2013高中生物一轮复习课件(人教版)2-6-1.2.pptVIP

基础知识梳理 高考命题把脉 感悟考点透析 高考真题重组 实验专题突破 课时规范训练 第1、2节　杂交育种与诱变育种　 基因工程及其应用 [考纲展示] 1．生物变异在育种上的应用　　Ⅱ　2.转基因食品的安全　　Ⅰ一、几种育种方法的比较方法 原理 常用方法 优点 缺点 代表实例 杂交 育种 基因 重组 杂交 操作简单、目标性强 育种年限长 矮秆抗病小麦 诱变 育种 基因 突变 辐射诱变、激光诱变等　 提高突变率，加速育种进程 有利变异少，需大量处理实验材料 高产青霉菌株 基因 工程 育种 基因 重组 将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中 定向改造生物的遗传性状 可能引发生态危机 转基因抗虫棉 【思维拓展】　 (1)在所有育种方法中，最简便、常规的育种方法是杂交育种，可以培育具有优良性状且能稳定遗传的新品种，防止后代发生性状分离，便于制种和推广。 (2)杂交育种不一定都需要连续自交，若选育显性优良纯种，则需要连续自交，直至性状不再发生分离；若选育隐性优良纯种，则只要出现该性状即可。 (3)杂种优势是通过杂交获得种子，一般不是纯合子，在杂种后代上表现出多个优良性状，但只能用杂种一代，因为后代会发生性状分离，如杂交玉米的制种。 1．要将基因型为AaBB的植物，培育出以下基因型的品种：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。则对应的育种方法依次是(　　) A．诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 2．不同需求的育种方法： (1)若要培育隐性性状个体，则可用自交或杂交，只要出现该性状即可。 (2)有些植物如小麦、水稻等，杂交实验较难操作，则最简便的方法是自交。 (3)若要快速获得纯种，则用单倍体育种方法。 (4)若实验植物为营养繁殖类如土豆、地瓜等，则只要出现所需性状即可，不需要培育出纯种。 (5)若要培育原先没有的性状，则可用诱变育种。 粮食是人类生存的基本条件，提高单位面积粮食的产量、质量是解决粮食问题的主要途径之一。 (1)为提高农作物的产量，得到抗倒伏、抗锈病等优良性状，科学家往往采取多种育种方法来培育符合农业生产要求的新品种。根据下面提供的材料，设计育种方案，以便最快得到所需品种。非生物材料：可自选。生物材料有： A．水稻的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种 B．水稻的矮秆(隐性)不抗锈病(隐性)纯种 C．水稻的高秆(显性)不抗锈病(隐性)纯种 ①要得到能直接应用于生产的具有抗倒伏、抗锈病等优良性状的品种，该品种应是__________。 ②所选择的生物材料： __________(填写代表生物材料的字母)。 ③育种过程中运用的最常见的方法是______________。 ④预期产生这种结果(所需性状类型)的概率是________。如果从播种到获得种子需要一年，则获得该品种植株至少需要________年。 (2)随着科技的发展，许多新的育种方法已经出现并投入使用。 ①用普通小麦和黑麦培育的八倍体小黑麦的原理是_______。 【解析】　(1)①能直接应用于生产的品种要保持优良性状，其自交后代不发生性状分离，一般为纯合子。②杂交育种的原理是基因重组，将两个品种的优良性状(抗倒伏、抗锈病)组合到一起，选择A、B两个亲本可以达到这一目的。③最快的育种方法是单倍体育种，常用技术有杂交、花药离体培养、人工诱导染色体加倍等。④亲本杂交后的子代花药离体培养、人工诱导染色体加倍后得到4种纯合子，比例相同，因此抗倒伏抗锈病性状的概率为1/4。亲本杂交得到种子(子代)需要1年，子代花药离体培养、人工诱导染色体加倍后，得到纯合子需要1年。 (2)①普通小麦为六倍体，黑麦为二倍体，两者杂交得到的个体有4个染色体组，人工诱导染色体加倍后为八倍体，属于染色体变异。③抗虫性状的基因一般来自原核生物，运用转基因技术将抗虫基因移接到植物体，属于基因重组。 【答案】　(1)①纯合子(纯种)　②A、B　③杂交、花药离体培养、人工诱导染色体加倍(答出任意一项即可)　④1/4　2 (2)①染色体变异　②不一定。因为基因突变是不定向的　③基因工程育种　基因重组2．杂交育种的基本步骤及特点 (1)培育杂合子品种： 在农业生产上，可以将杂种子一代作为种子直接利用，如水稻、玉米等。 ①基本步骤：选取双亲P(♀♂)→杂交→F1 ②特点：高产、优质、抗性强。但种子只能用一年，需年年制种。 中国农业部验收组2011年9月19日公布，袁隆平指导的“Y两优2号”百亩超级杂交稻试验田平均亩产926.6公斤，创中国大面积水稻亩产最高纪录。超级杂交稻是通过形态改良和利用亚种间杂种优势相结合的技术路线来提高产