《我的信念》课件6.pptVIP

3、读过了课文，请你对着居里夫人的画像，向大家介绍居里夫人是个怎样的人。提示：默读课文，根据你介绍的需要摘取文中的关键词，做好介绍的准备。 关键词 坚韧不拔 信心 勤奋 目标 探求真理 献身科学 安静 简单 不谋利 自由 克制 科学之美 梦想家 小孩儿 五、合作探究 导学案上的探究题 六、高效展示 七、精彩点评 探究一：谈谈居里夫人身上有那些优点 坚忍不拔??树立信心??生活简单 保持安宁??不图财富 珍惜时间? 追求自由?? 克制自己 热爱生活 沉醉科学 重大发现? 执著勤奋??集中目标?? 献身科学??探讨真理 你能分成几个方面嘛吗 一.思想性格（探讨真理、不图财富、沉醉科学） 二.环境需求（保持安静、追求自由、珍惜时间） 三.工作精神（集中目标、树立信心、坚韧不拔、执著勤奋） 给居里夫人写一段“墓志铭” 活着，是道美丽的风景线； 死后，是条永恒的放射线！ 拓展 审视自己，在你或你的朋友身上拥 有哪一种与居里夫人一样的品质？能否 具体举例说说。 九、当堂检测 要求：自主思考，独立完成。 完成导学案上的当堂检测 十、课堂评价 学科班长：1.回扣目标 总结收获 2.评出优秀小组和个人 十一、作　业 1、完善导学案 2、做训练案 * “······我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。······她的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。” ——爱因斯坦 我 的 信 念 玛丽居里 法国物理学家、化学家 1867年11月7日生于波兰 。 1883年中学毕业，并获得金质奖章。 1891年到法国深造。 1893年，以优异成绩毕业于巴黎大学理学院物理系。 1894年毕业于数学系。 1895年与皮埃尔·居里结婚。 1903年获诺贝尔物理奖。 1911年又获诺贝尔化学奖。 居里夫人简介 这位伟大的女性,是巴黎大学第一位女教授，法国科学院第一位女院士，同时还被其他15个国家聘为科学院院士。她共接受过7个国家24次奖金和奖章，担任了25个国家的104个荣誉职位。 居里夫人简介 ——自己认为可以确信的看法。 信念 　　　 １、扎实掌握蹂躏、呵责等重要词语，掌握赏析哲理句的方法，提高赏析精彩语句的能力。 2、深情朗读，合作探究，了解居里夫人的人格美。 3、激情参与，学习居里夫人淡泊名利、献身科学的坚韧不拔精神。 学习目标： 字音 问心无愧（ ） 闲暇（ ） 奢望（ ） 蹂躏（ ） 呵责（ ） 猝然（ ） 琐事（ ） 获益匪浅（ ） 问心无愧（kuì） 闲暇（xiá） 奢望（shē） 蹂躏（róu） 呵责（hē ） 猝然（cù ） 琐事（suǒ） 获益匪浅（fěi） 阅读课文:思考完成: 1.作者认为,做事情需要有怎样的精神? 要坚忍不拔,有信心 2、作者追求的是怎样的工作和生活环境? 宁静的工作环境,简单的家庭生活. 第五组 探究点三（书面展示） 展示内容 展示小组 探究点一（书面展示） 第一组 探究点二（书面展示） 第三组 要求： ⑴口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、要点拨，书写要认真、 规范。 ⑵非展示同学BC层巩固基础知识、整理落实学案；A层同学做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。 第六组 探究点三 点评内容 点评小组 探究点一 第二组 探究点二 第四组 要求： ⑴先点评对错；再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的联系拓展。 ⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。 探究二.本来是“孤独的过着求学的岁月”作者却把它当成是“美好快乐的记忆.”这说明了什么? 为什么作者说，科学家也应当是“一个小孩儿”?这反映了作者怎样的心态? 说明了她对科学的渴求,对科学研究的热情. 因为科学本身具有伟大的美，魅力无穷，犹如神话故事一般，在美妙的科学世界面前，科学家就像迷醉于神话故事的小孩一样。 反映了作者在科