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《北方地区和南方地区》导学案 山东省淄博市高青县第三中学　于　波 学习目标： 1．秦岭──淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。 2．通过阅读明确区域主要的自然特征和人文特征。 3．学会用比较法和归纳法学习区域地理。 学习重点:北方和南方的自然特征及其差异 学习难点：各地理要素之间的联系 导学过程： 一、认知目标： 二、前置学习： 1．我国的北方地区和南方地区，在_______、______、_______和______等方面均有明显的差异。 2．由于我国的地域辽阔，即使在北方或南方地区内部，也存在着较大的__________。 3．受 的影响，北方地区和南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面也有很大差异。 4．北方地区的 平原、 平原等是我国重要的农业区，南方地区地形为 、 、 、 交错，比较复杂。 5．北方居民的民居墙体__________,目的是__________,而南方地区民居屋顶坡度______,是为了______________________。 三、交流展示： 四、合作探究： 1．讨论完成下表 地理区域主要地形区年降水量一月平均气温河流流量典型植被类型北方地区南方地区2．讨论完成下表 类型土地利用类型主要农作物作物熟制传统运输方式传统民居北方地区南方地区主要原因