【校园】医学专业大学生暑期卫生院工作实习报告范本.doc

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【校园】医学专业大学生暑期卫生院工作实习报告范本

2012年暑期实习报告 学校:成都中医药大学 学院:针灸推拿学院 专业: 学号: 姓名: 实习地点:双流县公兴镇公立卫生院 实习科室:中医骨科和中医康复理疗 实习时间:2012-07-15~2012-07-28 1、实习目的 1 2、实习时间: 1 3、实习单位简介 1 4、实习过程 2 5、实习结果(认识) 2 6、实习体会 7 1、实习目的 根据学校对大一学生的实习要求,我在四川省双流县公兴镇公立卫生院中医骨科和中医康复理疗科进行了为期2周的实习。 实习目的:接触实际,了解社会,增强吃苦耐劳的劳动观点和为医疗事业奉献的精神,培养高度的责任感,提高自身素质和能力;学习专业知识和护理知识,巩固所学理论,获取本专业以及相关专业的实际知识,培养初步的实际工作能力和专业技能;增加对针灸专业就业前景的认识。 具体要求如下: 培养医务工作的基本能力。了解并熟悉医务人员的日常工作和工作流程、制度,学会进行工作。 理论联系实际,学会运用所学的基本理论、基本知识和基本技能参与到具体的医疗工作中。 培养吃苦耐劳和奉献自我的精神以及高度的责任感。形成热爱专业、热爱劳动、关爱病人的良好品德。 为日后就业打下坚实基础。找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。 2、实习时间: 我于2012年7月15号到2012年7月28号在四川省双流县公兴镇公立卫生院中医骨科和中医康复理疗科进行了为期2周的实习。 3、实习单位简介 双流县公兴镇公立卫生院是一所集预防保健、医疗服务为一体的综合公立医院。设置有内科、外科、妇科、口腔、儿科、中医科、预防保健科(妇保、儿保)等科室;并设置有颈腰腿疼痛专病诊室,风湿病专病诊室。 4、实习过程 7月15日早上一早我大舅便带着我到了公兴镇公立卫生院。和院长问过好后,我被带到了中医骨科冯强老师(冯哥)处,由于他同时还负责一部分住院部的任务,所以他的科室内配有一个护士——冯莉(冯姐)。刚开始大家还不很熟悉,后来冯哥说在我实习期间遇到什么就教我什么。于是我的实习生涯就从现在开始了。之后,由于因骨病办住院的人比较少,冯哥怕我觉得无聊就把我带到他的门诊办公室。门诊办公室除了他之外,还有一个刘成伟老师(刘老师)。冯哥说:“下面人少的时候,你就上来看看吧,也好多学一些东西。”正巧,我第一天就有幸见到刘老师给病人针灸。再后来的学习中,我学会了很多仪器的使用:中频治疗仪,智能数码多功能治疗仪等。还学到了很多技术:牵引、熏蒸、取输液器敷药。当然也渐渐熟悉了如何开处方,下医嘱以及开各种检查单(查血常规、随机血糖,查二便常规,B超,CT等),开入院出院证明,写病历等。 5、实习结果(认识) 一:拉丁处方法 1、拉丁文缩写词与缩写原则:缩写拉丁文单词是一种常见的构词手段。医生开处方时,为了书写方便,提高工作效率,往往略去长单词的一些字母,用缩写的形式表达,代表原有的词或词组。在应用缩写词时,应注意下面几条原则:①毒药、剧毒药不能缩写;②缩写词一般要以辅音字母结尾,除特殊况外,一般应加缩写符号“.”;③缩写词要求简炼易记,且不混淆,以免引起误解;④有些药名的缩写是医学界已经通用的,不能任意滥造。 2、处方的意义:处方是医师写给药剂师和病人的书面通知,指示取何种药品和剂量,告知调配方法和服用方法。开处方必须迅速准确、严肃认真、不可草率,因为处方对治疗疾病十分重要。处方也是一种法律上的文件,当发生医疗事故后,处方是一种非常重要的证明材料,医生和药剂人员都承担有道德和法律责任。 3、处方的结构:各国处方形式并不一样,但其结构内容一般都包含如下六部分,其中前记和后记用本国文字书写,其它四项应该用拉丁文书写。 (一) 前记:病人姓名、性别、年龄、科别、住址、联系电话、处方日期、门诊或住院号; (二) 上记:处方用R开始,这是一个拉丁动词Recipe的缩写;缩写成Rp或R,意思是“请取”; (三) 中记:药名和剂量;是处方的主体部分; (四) 下记:药物的调配方法(一般处方中不写,或仅作原则性指示); (五) 标记:由药剂人员转告病人如何用药。如:次数、每次用量、服用时间、应用部位等。常用Signa或Sig.来表示,可译为“标记”或“用法”; (六) 后记:医生和药剂人员签名,以示负责。 4、开处方的注意事项: ①开处方时态度要严肃,思想要集中,慎重选择药物和决定剂量用法。待思考完善后再书写,一气呵成。避免迟疑或中途涂改,否则会影响病人的信任而影响疗效。处方书写后要细看一遍,以确保无误。如有涂改,医师应在涂改处签名。②处方内拉丁药名一律采用单数属格,第一个字母须大写(请取××药的××克(毫升))。 ③固体药物以克(g.或gm.)为单位;液体药物以毫升(ml.)为单位;g.或ml.可以不写,若用其

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