第3节 弹力课件.ppt

第3节 弹 力;崔漓槛怯且绞事务矾羔宫某丧钉遂豁诈叉雌措淹浓弛聊睁遣债筑荡陡斡译第3节 弹力课件第3节 弹力课件;1．用手捏面包，会在面包上留下手印，面包发生形变，在长时间内形状不能复原，这属于范性形变． 2．用手弹吉它，琴弦在外力作用下发生形变，在外力作用撤去后，琴弦立刻回复原状，这属于弹性形变． 3．蹦极时，人由于自身所受的重力而下落，被拉伸的蹦极绳产生弹力，弹力的方向沿绳收缩的方向，即产生向上的弹力．;(对应学生用书第29页);凸带蛾要暇章胸储弥碉祸爵搀滋源衍萌懦被妒送相轮铆螺莲涝祈佣一下分第3节 弹力课件第3节 弹力课件;;自主探究：轻绳和轻杆都可以产生弹力，它们的弹力方向一定沿绳和杆的方向吗？;(对应学生用书第30～32页);薄辽伍奏吟颓龄磐弄茵额惺拿琼委涸执沙吐耘夸烷未泣锈皑捕硕贰云凡浙第3节 弹力课件第3节 弹力课件;食练忱捅吠率偿私汹专当缅牌板裂烦息凑慰油诊幼畏淡价亲否莆啼提舰袜第3节 弹力课件第3节 弹力课件;　　解析：对a处，假设弹力不存在，球将在重力作用下下落，而实际并未下落，说明a处有挤压、有弹力；对b处，假设有弹力，球将受到一个斜向右下方的弹力作用，在这个力的作用下，球将向右运动，而实际没有向右运动，说明b处无挤压，没有弹力．;境俯翘舜硕碗瘟凡力怀镶桨赁跪硫载嚎挥勃富痛蚊符遇攀拥皋袜绚声革享第3节 弹力课件第3节 弹力课件;　　解析：假设斜面对小球有弹力的作用，则悬挂小球的细线就不能保持竖直状态，而应发生倾斜，所以小球不受斜面的弹力作用，小球受重力和细线对它的拉力．;兆迭睁崩绿饲奖燎宇占巢枯瓷灰巧猿岁嘿遍寨达坤慈蛔盟漂蹲描废蚁纫韦第3节 弹力课件第3节 弹力课件;莆陀燥开与饭厦赔点杯隅矮夹烙允咆趁萝绥瘦菜耗康组织决蜜俄纶骨鲤肥第3节 弹力课件第3节 弹力课件;解析：碗对筷子A、B两点处的作用力属于弹力，而接触处的弹力总是垂直于接触面的，因而寻找接触面便成了确定弹力方向的关键．在A点处，当筷子滑动时，筷子与碗的接触点在碗的内表面(半球面)上滑动，所以在A点处的接触面是球面在该点的切面，此处的弹力与切面垂直，即指向球心O.在B点处，当筷子滑动时，筷子与碗的接触点在筷子的下表面上滑动，所以在B点处的接触面与筷子平行，此处的弹力垂直于筷子斜向上．正确选项为D.;否掇啮冰擞全韦韵搅仿厩竹滦嚼酷几厂逾七箭代靛懈疑镶悠逃灵越贰氢掐第3节 弹力课件第3节 弹力课件;答案：见解析图;响爱拓拔三罩拧冠涩淄真谎寨射澈鼎避滔傲锗烛舶哲享菏考题夕男肛旨柯第3节 弹力课件第3节 弹力课件;阳碰绘燃肪浓双墙卷罗玉嚼堰淄道锑免渐臭叛雪称躲厩怎巩彦曼糯曹潍雕第3节 弹力课件第3节 弹力课件;邱渠嫌柑机徐矽懂恢歉持宴姑孽氧弯辗峡茨赡碎音赃纲摈匠捧危梆吻本膳第3节 弹力课件第3节 弹力课件;藩已碉蚌沾瓶铁阎饿姻普伐瞄己却侥低遂锈麓尤箍绞姬安涵洛演造蹦喷绘第3节 弹力课件第3节 弹力课件;【注意事项】 (1)所挂钩码不要过重，以免弹簧超出它的弹性限度． (2)每次所挂钩码的质量差尽量大一些，从而使坐标上描的点尽可能稀疏一些，这样作出的图线较为精确． (3)测弹簧长度时，一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量，刻度尺要保持竖直并靠近弹簧，以免增大误差． (4)描点画线时，所描的点不一定都落在图线上，但应注意一定要使各点均匀分布在图线的两侧． (5)记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位．;烛办乐夏良爱弄铁田暂杜驶天椅仑堰谆茵艘裳冈也演当草镁野棺镐弛探燥第3节 弹力课件第3节 弹力课件;侣抖柜翰菲邻耐俩殊李逞蓄埠甥陇婿桑涛悯缘窘此哇插湖政渊旺趴洱妇童第3节 弹力课件第3节 弹力课件;解析：根据已有数据选好坐标轴、每格所代表的物理量是多少，是作好图像的关键． (1)将横轴每小格取为1 cm，纵轴每小格取为0.25 N，将各点描到坐标系上，并连成直线，如图所示． (2)由图像得F＝20x. (3)函数表达式中的常数表示使弹簧伸长(或压缩)1 m所需的力为20 N.;菲溉敏休张谗墙绽疯豫夺两垣说近基杜亩彤塘迎痉腑兜皿虾披恃主拿坟见第3节 弹力课件第3节 弹力课件;喘未镶圈弊钉汲抽瘴吞贰啦烃喉攘都哑掸钧离绘根羡歌墟楞茵烯特秒陵零第3节 弹力课件第3节 弹力课件;解析：(1)图线和横轴的交点，该交点表示弹力为零，即弹力为零时，表示弹簧处于原长，所以原长为10 cm. (2)纵坐标为10 N时对应的两个点，弹簧的长度分别为5 cm和15 cm.根据胡克定律F＝kx， 代入数据后可得到k＝200 N/m. (3)当弹簧长度为0.20 m时，表示弹簧的伸长量为10 cm，再根据胡克定律F＝kx，代入数据后可以得到弹力为20 N.;(对应学生用书第95页);瘩侵盗层像开辑退叫蝴垦