高考诗歌意境及意象作用上课用.ppt

2013年江西卷 水调歌头 壬子被召，端仁相饯席上作① 辛弃疾 长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英②。门外沧浪水，可以濯吾缨。 一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。 【注】①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。 （1）概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。（2分） 答：_____________________ 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 题目问法 1.这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？ 2.这首诗展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么思想？ 3.这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ 4.这首诗描写了什么样的景物？并分析其作用。 5.从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 望江南 超然台作 苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。 注①超然台：在密州城北。当时苏轼任密州地方官。 ②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。 （2）请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。 答案： 步骤①作者通过细风、斜柳，烟雨中春水和城中之花这些意象，描绘了一幅暮春时节江南烟雨图。江南暮春时节，春意仍在，细风吹动斜柳。从超然台上放眼望去，春水潺潺，满城之花虽未凋谢，但这些景色都笼罩在一片朦胧烟雨之中。 步骤②这是一幅孤寂冷清的暮春图。 步骤③作者寓情于景，把他的淡淡的却无法排遣思乡之情巧妙的融合在孤寂凄清景物中。 分析意境通用的答题步骤 ①加以想象描绘诗歌展现的图景画面 ②概括景物所营造的氛围特点。 ③分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。 分析诗句 体会意境 积累词语 1.明月松间照，清泉石上流。 2.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 3.大漠孤烟直，长河落日圆。 4.渡头余落日，墟里上孤烟。 5.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 6.迟日江山丽，微风花草香。 7.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 8.湖平两岸阔，风正一帆悬。 9.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 10.撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 11.茅檐低小，溪上青青草。 12.丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 13.人闲桂花落，夜静春山空。 14.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 积累词汇 1.明月松间照，清泉石上流。 恬静优美 2.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 萧瑟苍凉 3.大漠孤烟直，长河落日圆。 雄浑壮美 4.渡头余落日，墟里上孤烟。 和谐静谧 5.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 辽远宁静 6.迟日江山丽，微风花草香。 明净绚丽 7.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 苍凉悲壮 8.湖平两岸阔，风正一帆悬。 浩渺广阔 9.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 迷茫朦胧 10.撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 壮阔悲凉 11.茅檐低小，溪上青青草。 清新自然 12.丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 庄严肃穆 13.人闲桂花落，夜静春山空。 空灵秀美 14.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 生机柔美 思想感情：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、忧国忧民闲适恬淡之情等 意境（氛围）： 孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、 萧瑟凄凉，恬静安谧、雄奇优美、 生机勃勃，肃杀荒寒、 瑰丽雄壮、 虚幻飘渺，凄寒萧条、 繁华热闹等。 西楼 曾巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 【注】钩疏箔：把帘子挂起。 问：这首诗描写