萧山区新街镇中心辅导学校.doc

萧山区新街镇中心辅导学校 新辅校[2013].2号 凝心聚力促发展 干事创业树品质 ——新街镇中心辅导学校2013年教育工作思路 一、总体目标 深入贯彻党的十八大提出的“努力办好人民满意的教育”的发展总纲，以区教育局提出的“促均衡，提质量，保稳定，树形象”为总目标，紧紧围绕镇党代会提出的“提升新街教育软实力”的总体要求，坚持科学发展，坚持创新管理，继续深化“高点定位，高位提升，高效落实”的发展模式，着力打造“学在新街”教育品牌。 二、新街教育面临的新形势 1、面临新街教育内涵提升的新形势 （1）提高教育质量，提升教育内涵符合新城建设的要求。教育承担着教育人、培养人的重任，教育应义不容辞地为新城建设服务；对照新街经济社会发展的新要求，对照广大人民群众的新期盼，提高教育质量，提升教育内涵，也成为新城建设中的重要组成部分。 （2）提高教育质量，提升教育内涵是实现教育公平的保障。通过促进教育质量公平这个民生跳板达到教育全面公平，进而确保社会公平和社会和谐；提高教育质量，提升教育内涵也是实现教育均衡发展的必要条件。 （3）提高教育质量，提升教育内涵是基础教育改革的关键。相对基础教育改革的前瞻性和及时性，我镇教育改革发展水平还有待进一步提升，要实现从应试教育到素质教育再到新课程改革的纵深化发展。提高教育质量，提升教育内涵成为基础教育改革关键步伐。 2、面临新街教育转型升级的新任务 “1411工程”已经进入收官之年，新学校完成了环境、设施、人才等各方面资源的集结。在实现规模效应的同时，要努力实现教育服务理念的转型、发展路径的转型和育人方式的转型。我们一定要从全局和战略的高度，深刻理解新形势下推进教育转型升级的重要性和必要性：肯定成绩，正视差距，不断提振推进教育转型升级的信心和决心；统一思想，提高认识，切实增强推进教育转型升级的责任感和使命感；明确目标，真抓实干，全面落实推进教育转型升级的重点举措；加强领导，凝聚合力，不断提高推进教育转型升级的保障水平。 （1）推进教育转型升级，是建成教育强镇、率先基本实现现代化的先导工程。新街镇“中长期教育改革和发展规划纲要”明确提出，到2015年，要全面实现新街教育现代化。对照“建成教育强镇，全面实现教育现代化”的要求，任务依然十分艰巨。因此，唯有自觉推进教育转型升级，推动学前教育改革和义务教育优质均衡发展，让更多的孩子享受到高质量的教育，方能实现我们的中长期目标。 （2）推进教育转型升级，是促进社会公平、解决群众需求的德政工程。学前教育和义务教育是人生必经的阶段，在这一阶段受到什么样的教育，对人的一生都会产生重要影响。当前，人民群众对优质教育的需求尤为强烈，对教育公平的关注尤为突出，对多样化、个性化的教育尤为渴望，人民群众迫切期待获得更加平等的受教育机会，通过教育改变命运；迫切期待接受更高质量的教育，让子女成才；迫切期待通过教育获取知识，丰富精神生活，提升精神境界。人民群众对教育需求的新变化是教育发展方式转变的基本依据和根本动力。因此，推进教育转型升级，就是要认真解决好教育领域热点、难点问题，努力提供优质、公平、高效的教育，不断满足人民群众日益增长的对高质量教育的期盼。 3、面临新街两支队伍建设的新要求 （1）建设一支高素质的师资队伍 面对日益激烈的竞争,新街教育要实现创建品质教育的目标,必须以超常规的热情,付出超常规的努力,采取超常规的举措来抓师资队伍建设工作。要加强培训,注重培养,大力加强青年骨干教师队伍建设。青年骨干教师的成长需要在教学第一线和教学科研的实践中磨砺,更需在浓厚的教研环境中历练,因此要充分利用各种资源,以“派出去”和“请进来”的方式,培养一批优秀的青年骨干教师,打造一支专注专业的教师队伍。同时,积极搭建平台,精心营造氛围,重视有利于人才脱颖而出的软环境建设。教师队伍建设应以人为本,学校一方面为他们搭建成长和发展的大平台,另一方面给他们创造优越的工作生活条件,让他们心情舒畅地干事业。学校要鼓励广大教师学会探索,形成敢于创新、勇于探索、奋发向上、宽松和谐的研究氛围和严谨治学的优良传统,为人才的成长创造良好的环境。2013年将评选镇第二届“师德标兵”。 （2）建设一支高素质的管理干部队伍 要贯彻落实科学发展观,遵循全面协调、可持续的要求,坚持统筹兼顾的根本方法,努力建设一支具有较高政治素养和改革创新精神,掌握现代科学文化和管理知识,懂教育、善管理、高素质的专业化干部队伍。 完善公平合理的选人用人机制。要继续深化、优化《新街镇中小学中层干部公开选拔方案》，增强竞争意识, 优化队伍结构，形成干部能上能下的机制,推进干部换岗交流,为年轻干部脱颖而出创造条件。 制定科学合理的干部培训规划。要多层次、多渠道、大规模培训干部。学校要按照德才兼备、以德为先的原则做好