刍议教师职业理想的教育价值及基本内涵.pdfVIP

2016年第10期 佳木斯职业学院学报 总第167期 Sum 167 刍议教师职业理想的教育价值及基本内涵 车雪琴 姜燕华 (拉萨师范高等专科学校教育系 西藏拉萨 850007) 摘要：教师对教育工作的向往和执着的追求，我们称之为教师的职业理想，其对国家教育事业的发展和教师专业成长都有着非常重要 的意义，是教师从事教育工作的根本动力。在实施素质教育和培养创新型人才的时代背景下，当代教师应当树立敬业爱岗、热爱学生、严 谨治学、为人师表四个方面的职业理想。 关键词：教师；职业理想；教育价值 教师的教育教学工作是否能够取得成功，离不开教师对教育工 否则由于对教育教学的内在规律缺乏认识而产生的错误的职业理想 作的热切的向往和执着的追求，这就是教师的职业理想，它是教师 会对对学生本人和社会的发展产生不良的负面影响。正如陶行之先 投身于教育工作的根本动力。教师只有具有较高的教育动机，才能 生