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山西教师招聘：2014幼儿教师语言试讲《小雨点》??山西教师考试网，为考生整理的2014幼儿教师语言试讲《小雨点》，希望考生能够顺利通关。? ?活动目标：1、感受儿歌的优美意境，激发幼儿积极探索自然现象的兴趣。2、提高幼儿的想象力和口语表达能力，使幼儿产生拓展性思维。3、初步学习仿编儿歌的方法。活动准备：情景创设：为幼儿创设一个宽松、自由的活动氛围。物质准备：轻音乐、儿歌录音；与儿歌内容相应的课件；花儿、鱼儿、苗儿的头饰若干。活动重难点：重点：学习儿歌，并感受其意境美。难点：鼓励幼儿创编儿歌。活动过程：一、导入1、(听音乐进教室)师：“春天真美丽，我们一起去郊游吧！”(放“雨”声)“哎呀，下雨了，我们赶快找个地方坐下来躲躲雨吧！”(幼儿坐到座位上)2、师：“小雨点落下来的时候是什么声音？你知道下雨有什么好处吗？小朋友喜欢下雨吗？为什么？”教师小结：“下大雨时是“哗哗哗”的声音，下小雨时是“沙沙沙”的声音。”好处是：“庄稼、树木、花草等它们的生长都离不开阳光和雨露，适量的雨水会让庄稼长的更好；还有小鱼、青蛙它们也喜欢下雨。”二、利用课件，引出儿歌教师引导幼儿认真观察课件，提出问题：(1)“雨点落到了什么地方？”(2)“花儿有了雨点高兴的怎么样？”幼儿学一学。(引出儿歌第一段)(3)“鱼儿有了雨点高兴的怎么样？”幼儿学一学。(引出儿歌第二段)(4)“苗儿有了雨点高兴的怎么样？”幼儿学一