大学生暑期三下乡策划方案.docVIP

人文科学系 2012年暑期“三下乡”活动策划方案 一、活动背景 为引导和激励广大青年学生深入学习实践党的理论创新成果，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，做到将暑期社会实践活动与理论学习相结合，与服务社会相结合，与专业学习相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合，充分发挥自身专业特长，高举服务大旗，为地方文化建设服务，提升自身综合素质。 结合学院2012年暑期“三下乡”社会实践活动精神，我系根据师范生的专业特色和具体的实际情况，树立和落实科学发展观，大力弘扬民族精神，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为服务社会的实际行动，努力提高乡村文化，塑造现代创新人才，为基层教育奉献青春和激情，让我系大学生在实践中奉献社会，耐苦耐劳，提高自身素质，计划组织“师范教育进基层，校地合作同实践”服务队到濮阳市高新区乜村小学开展“三下乡”社会实践活动。 二、活动主题 “心系乡村教育，唱响青春之歌”（“师范教育进基层，校地合作同实践”） 三、团队类型 文化支教型 四、主办单位 濮阳职业技术学院人文科学系团总支 五、活动目的 通过此次活动，让同学们走进乡村，亲身实践，认识社会，了解社会，锻炼和培养自己的实践能力，提高自身的综合素质，同时也为同学们提供一个开阔的视野，学以致用的平台，也让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。另外，通过对乡村问题的调查，切实反映一些农民的实际问题，锻炼学生调查问题的能力。 六、实践地点 濮阳市高新区乜村小学 七、活动时间 2011年6月18日——6月20日 八、负责领导 指导老师：刘 筠（系主任） 带队老师：万 颖（系团总支书记） 王 珂（系团总支书记） 梁 军（系学生党支部书记） 队 长：岳文亮 副 队 长：范 萌 九、实践小组成员 王可可 王小合 杜 伟 靳瑞芳 王 珩 张义斌 冯亚敏 张慧宁 十、活动流程与安排 第一阶段：酝酿初步方案，准备前奏工作 （1）三月下旬准备“三下乡”实践方案，四月下旬联络实践地点。 （2）五月初旬，主要负责人万颖老师与实践小组组长、副组长到实践基地进行视察工作，了解学校具体情况、周围环境和学生状况，共同为了日后的工作做好充足的准备。 （3）五月下旬，招聘优秀队员，并做好动员工作，使广大团员进一步了解开展活动的目的、意义、内容和具体要求。 （4）六月初旬，确定参与人员名单。 （5）六月下旬，分配好工作，并抓好组织、宣传、培训、指导和考核等工作。由指导老师亲临指导，组长与成员相互配合协调，做好分工规划，强调纪律与质量，做到层层部署，层层落实，为本次“三下乡”活动深入开展打下了坚实的基础。与学校办好相关的手续和做好“三下乡”服务队的服装、队旗、学生卡、工作证件、传单、横幅、调查问卷，车辆与后勤工作的准备。 第二阶段：密切沟通，交流无限 与实践基地小学保持联系，取得校方的支持，确定各组工作、责任的分配，并做好与校方签约的工作，主要是由其提供住宿，支教场地等，共同做好学生安全措施。将我支部的计划书发送给校方，校方根据计划书上的开班情况在学校中进行大力宣传，并组织全校学生报名，并上报各班的报名人数和名单。 第三阶段：临行密筹，确保无失 召开动员大会，分配工作，带队老师与实践组长督促与亲自检查成员是否已准备好必需用品。包括各组开展工作的物品等等。定好集合的时间地点，启动本活动，一起出发乘汽车到实践地点。 第四阶段：关注乡村教育，爱心支教 抵达学校后，在学校领导带领下参观学校，了解学校教学情况，并共同做好宣传工作，邀请领导讲话，对本次活动给予鼓励与支持，并提出要求与希望。开展为期2天的支教活动。主要以第二课堂为主，目的在于丰富与提高乡村小学生的文化生活。 第五阶段：师生告别，下乡落幕 举办文艺汇演。与学校师生、居民共欢。交流工作经验与实践所得，为“三下乡”活动做好总结工作。 “三下乡”活动宣告结束。返回学校。 十一、活动内容 1、农民工子女教育状况研究和农村劳动力就业的情况调研 在结合专业的基础上，围绕社会热点和地方需求，深入基层，根据实际需要开展生态环境、“三农问题”、农民工子女教育问题、农村土地流转、公共卫生状况、税费改革、农村劳动力就业情况、农村老年人生活现状、民族民俗文化、城市社区文明建设、下岗工人再就业和生活等多方面的专题考察，为学生科研项目和科技竞赛服务，为创新人才的锻炼和培养服务，为地方经济发展和人民的生产生活服务。 2、支教培训班 让同学们根据自己的特长，充分发挥自身的知识和技能，针对不同兴趣的农村小孩，进行各种才艺的培训，增强农村文化的氛围。 十二、注意事项 由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定