《普通高中物理课程第二章教学建议》.pptVIP

《普通高中物理课程》 第二章教学建议 一、本章知识结构 二、课标内容标准 1．内容标准 三、《成都市学科教学标准及评价手册》要求 四、高考的要求 11.力是物体间的相互作用,是物体发生 形变 和物体运动状态变化的原因.力是矢量.力的合成 和分解（Ⅱ） 12.万有引力定律. 重力. 重心 (Ⅱ) 13.形变和弹力. 胡克定律 (Ⅱ) 14.静摩擦, 最大静摩擦 (Ⅰ) 15.滑动摩擦. 滑动摩擦力(Ⅱ) 说明: 1.在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有 引力 2.不要求知道静摩擦因素 五、本章内容在模块体系中的地位和作用 六、本章内容的特点 六、本章内容的特点 4、体现与生活实际的联系 力的概念最早就是从日常生活和劳动中产生的，本章教学注意从生活实际入手，并且增加了运用所学知识解释生活及简单的生产实际中的一些问题的习题。 5、体现探究性和自主性 本章强调了实验探究的重要性，让学生初步体会探究过程中的科学方法，还强调了学生参与和体验的自主学习方式，让学生通过实验自己去体会、认识、概括、总结。 七、教学分析 2、教学内容分析 （1）新、旧教材区别 新教材将《力》放