七年级地理多变的天气课件.pptVIP

学习目标 1.知道天气的含义，并能在生活中正确使用这个术语。 2.学会识别常用的天气符号。 3.学会运用形象记忆及应用记忆的方法识记地理知识。 4.在学生收看、分析天气预报的活动中，培养学生的地理思维能力。 5.通过活动体会天气变化与生产生活的关系，增加生活常识和技能。学会将所学知识运用于实际生活，初步培养学生的实践能力。 多变的天气 青龙满族中学 1、东汉建安十三年十月，在赤壁之战中，诸葛亮神机妙算，镇静自若……结果大获全胜。 2、诸葛亮“草船借箭”…… 智力大冲浪 你能说说诸葛亮的 神机妙算是什么？ 1、概念：某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。如：晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小…… 一、天气 2、特点：多变 二、气候 1、概念：指一个地方多年的天气平均状况 2、特点：具有相对的稳定性 1、小楼一夜听春雨 2、终年干燥少雨 3、秋高气爽 4、人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。 5、四季如春 属于天气的是：____________ 1、3 属于气候的是：____________ ２、４、５ 诸葛亮可以观云看天象，你可以从多少条途