专题受力分析与物体的平衡2014.pptVIP

高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟·提能训练 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟·提能训练 图17 甲 乙 丙 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟·提能训练 答案 BD 图18 A 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟·提能训练 图19 D 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟·提能训练 图20 B 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟·提能训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 练出高分 13 14 练出高分 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 1 12 练出高分 B 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 2 12 练出高分 D 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 3 12 练出高分 CD 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 13 14 4 12 练出高分 图5 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 13 14 5 12 练出高分 答案　BC 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 13 14 5 12 练出高分 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 13 14 6 12 练出高分 答案　CD 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 13 14 6 12 练出高分 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 13 14 7 12 练出高分 答案　D 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 13 14 7 12 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 13 14 8 12 练出高分 答案　D 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 13 14 8 12 练出高分 图9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 13 14 9 12 练出高分 答案　C 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 13 14 9 12 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 13 14 10 12 练出高分 答案　A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 13 14 10 12 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 14 11 12 练出高分 答案　C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 14 11 12 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 12 练出高分 答案　CD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 12 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 13 12 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 13 12 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 12 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 12 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 练出高分 题组扣点·深度思考 第二章　 相 互 作 用 物理 人教版 基础知识题组 图1 AB 题组扣点·深度思考 图2 CD 题组扣点·深度思考 图3 mg FN2 FN1 y x B 题组扣点·深度思考 图4 AD 题组扣点·深度思考 考点梳理 示意图 重力 匀速直线运动 题组扣点·深度思考 F合＝0 静止 相等 相反 相等 相等 相反 相反 题组扣点·深度思考 规律方法题组 图5 AC 题组扣点·深度思考 题组扣点·深度思考 D 图6 G F1 FT1 F2 F3 A C B 方法提炼 题组扣点·深度思考 课堂探究·考点突破 图7 AD 课堂探究·考点突破 课堂探究·考点突破 受力分析的基本思路 图8 ACD 课堂探究·考点突破 图9 课堂探究·考点突破 图9 课堂探究·考点突破 图9 课堂探究·考点突破 丙 B 课堂探究·考点突破 图10 D 课堂探究·考点突破 课堂探究·考点突破 图11 甲 乙 B 课堂探究·考点突破 课堂探究·考点突破 解析动态平衡问题的常用方法 (1)根据已知量的变化情况，画出平行四边形边、角 的变化 (2)确定未知量大小、方向的变化 图解法 (1)列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式 (2)根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况 解析法 步骤 方法 图12 B 课堂探究·考点突破 学科素养培养 图13 AC 学科素养培养 图14 A 学科素养培养 学科素养培养 图15 学科素养培养 图16 C 学科素养培养 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 练出高分 题组扣点·深度思考 1．[受力分析]如图1所示，物块A、B通过一根不可伸长的细线连接，A静止在斜面上，细线绕过光滑的滑轮拉住B，A与滑轮之间的