《“蒸汽”的力量》课件.ppt

4、教学重点和难点： 重点：英国首先发生工业革命的原因 工业革命的进程及成就。 难点：世界市场的孕育与成熟 工业革命的影响 在本节课中，我将用问题探究法、材料学习法、图示法与多媒体教学辅助方法，形成师生互动，生生互动的教学形式，教师充分发挥主导作用，还课堂于学生，学生发挥主体作用，大家相互启发。 说教法 高一学生有一定的独立思考能力，但学习的方法和习惯还有待养成。因此我将通过自主合作探究法和史料研习法，形成良好的学习习惯和方法，并形成正确的世界观、人生观和价值观，体现新课程改革的基本思想和理念。 说学法 一、新课导入： “重庆蒸汽机车头被传将肢解出售 网友呼吁筹款保护 ” 说教学程序 政治前提： 经济条件： ②圈地运动----提供了劳动力资源，扩大了国内市场。 ①海外殖民扩张和掠夺----提供了资金来源，扩大了海外市场。 ③手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。 二、讲授新课 1、 “大工业”的狂飙时代 （1）工业革命为什么首先发生的英国？ 资产阶级代议制度的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。 资料一： 17世纪英国发生了英国资产阶级革命。资产阶级通过国家政权推行符合自己利益的土地政策、殖民政策，并逐步走上法制社会的道路。 资产阶级革命使得资产阶级从法律上保证了资本主义经济发展各要素的自由流通，从而为工业革命创造了前提。 资料二： 几个世纪的奴隶贸易和海外市场的拓展又为英国积累了大量资本。英国是18世纪最大的奴隶贸易国，它积极参与罪恶的奴隶贸易。奴隶贩子在非洲通过直接掳掠或交易的方式获得黑奴之后，集中起来关押在非洲沿海的堡垒里，然后集中装船运往美洲。 ————刘淑兰：《英国产业革命史》 资料三： 英国伟大的工业中心伯明翰之所以变得重要，就因为它为殖民地提供了种种产品：“供印度用的斧子和供北美洲土著用的战斧，销往古巴和巴西，适用于贫穷的奴隶的枷锁，手铐和铁颈圈。。。。。。在美洲的原始森林里，伯明翰的斧子砍倒了古老的树木；在澳大利亚放牛的牧场上，回响着伯明翰的铃铛的声音；在东印度和西印度，人们用伯明翰的锄头照料甘蔗田。” ————斯塔夫理阿偌斯《全球通史》 资料四：1714至1820年间，英国有600万英亩以上的土地被圈占。这意味着严重的混乱和苦难。贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部土地，被迫当租地人或做散工的人，否则，就不得不去城里寻找工作。。。。。。。虽然圈占土地的过程是使人不安，令人不快的，但就工业革命而言，它履行了两个必不可少的职责——它为工厂提供了劳动力，为城市提供了粮食。因此，圈地可以看作是英国工业在19世纪居首位的一种先决条件。 ————斯塔夫理阿偌斯《全球通史》 （2）工业革命进程及重要成就： （1）时间进程： （2）行业进程： （3）重大发明： 18C中期----19C中期 ①棉纺织业: 第一座水力纺织厂(时间、人物) ----标志机器大工业和工厂制诞生 ②动力: 瓦特改良的联动式蒸汽机,并广泛应用---“蒸汽时代” ③交通运输: 富尔顿(美)---汽船（1807） 史蒂芬孙(英)----蒸汽机车(火车)（1814） 阅读教材P78—79，观看图表P78 工业革命的进程（18世纪中叶起） 瓦特的改良蒸汽机出现（动力） 交通运输业的革命（汽船、火车） 1840年前后，英国率先完成工业革命 扩展至其它行业，大工厂制确立 工业发展，货物运输要求越来越高 机器生产取代手工，工厂取代手工工场 19世纪中后期，法、美等国也相继完成了工业革命 棉纺织业的技术革命 2、英国确立“世界工厂”地位(课外阅读) 第二、英国政府发展经济的措施 （2）19世纪中期英国成为“世界工厂”的表现： ①英国生产能力超过世界上其它国家的总和 ②伦敦成为国际金融和贸易中心 ③1851年英国举办第一次世界博览会 （1）原因： 第一、工业革命使英国的实力大大增强。 “世界市场”是什么？ 广义，指的是国际间商品交换关系的总和。 不单纯指人类商业活动的范围是世界的；更重要的——人类的经济活动被有机地联系在一起。 3、世界市场的孕育和成熟 （1）世界市场的初步形成 第四、改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成，成为世界市场形成的重要保障。 ③初步形成的标志： 第一、19C60至70年代，列强在世界范围内扩张(目的？)，使