2016-2017年辽宁盘锦高级中学高二10月月考数学（理)试题（解析版）.docVIP

2016-2017年辽宁盘锦高级中学高二10月月考数学（理）试题 一、选择题 1．若为实数，则下列命题正确的是（ ） A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，则 【答案】B 【解析】试题分析：A选项有可能是，所以不正确；C选项同号的数取倒数不等号要变方向，所以不正确；D选项由两边平方得，两边除以，得到，所以不正确．综上所述选B． 【考点】不等式的性质． 【易错点晴】判断一个关于不等式的命题的真假时，先把要判断的命题与不等式性质联系起来考虑，找到与命题相近的性质，并应用性质判断命题的真假，当然判断的同时可能还要用到其他知识，比如对数函数、指数函数的性质．根据需要比较大小的两式的结构特征，选择相应的比较方法，可选用作差比较法、作商比较法 ，也可以构造函数，结合函数的图象或者研究函数的性质，从而得出两式大小． 2．下列说法中正确的是（ ） A．“”是“函数是奇函数”的必要不充分条件 B．若，，则 ， C．命题“若，则或”的否命题是“若，则或” D．命题和命题有且仅有一个为真命题的充要条件是为真命题 【答案】D 【解析】试题分析：A是非充分非必要条件；B应该为“ ，”；C应该为“若，则且”．故D正确． 【考点】四种命题及其相互关系、充要条件、全称命题与特称命题． 3．如果实数满足条件，则的最大值为（ ） A．1 B． C．0 D． 【答案】B 【解析】试题分析：画出可行域如下图所示，由图可知，所以．代入目标函数，求得，，利用排除法，B选项正确． 【考点】线性规划． 4．在中，角，，的对边分别为，，，则以下结论错误的为（ ） A．若，则 B． C．若，则；反之，若，则 D．若，则 【答案】D 【解析】试题分析：当时，，此时只能判断三角形为直角三角形，无法判断为等腰三角形，故选D． 【考点】解三角形． 5．已知等差数列的前项和为，，，如果当时，最小，那么的值为（ ） A．10 B．9 C．5 D．4 【答案】C 【解析】试题分析：依题意有，解得，，，故前项是负数，前项的和最小． 【考点】等差数列的基本性质． 6．在数列中，已知，则等于（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：当时，，代入选项验证，排除B，C．当时，，代入选项验证，排除A．故选D． 【考点】数列的基本概念． 7．已知中，，则这个三角形是（ ） A．直角三角形 B．等腰三角形 C．等腰直角三角形 D．等边三角形 【答案】A 【解析】试题分析：由正弦定理和余弦定理得，化简得 ，当且仅当时成立，故为直角三角形． 【考点】解三角形． 8．数列的前项和为，若，，则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：由，得，所以是以为首项，公比为的等比数列，所以，所以． 【考点】已知求． 9．若不等式对任意的上恒成立，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：原不等式等价于．对不等式的左边，函数在区间上为减函数，故，所以．对于不等式的右边，，函数在区间上为增函数，最小值为，所以．综上所述． 【考点】不等式． 10．已知满足，则的取值范围为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：画出可行域如下图所示，将代入目标函数，分别求得，所以取值范围为． 【考点】线性规划． 11．已知函数，且，设等差数列的前项和为，若，则的最小值为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：由题意可得或，解得，当时有常数项，不是等差数列的前项和．当时，，．，所以，当且仅当时等号成立，由于为正整数，所以当时，取得最小值为． 【考点】函数与数列，不等式． 【思路点晴】本题考查二次函数图象与性质，函数与数列的关系，基本不等式等知识．一个二次函数有两个函数值相等，那么一种