语言风格——王燕平.pptVIP

题型分析;练字题： 你认为某一联中最生动传神的字（词）是哪个？为什么？ ; ;解题思路;炼字题最后一点;分析字的艺术特色;分析字的艺术特色;把各种感觉（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等）沟通起来，用甲感觉去描写乙感觉，这种修辞手法叫“通感”。 ;对于月亮，我有许多想象。我觉得太阳是咸的，月亮是甜的；太阳是硬的，月亮是软的；太阳像是悲壮的军乐，月亮像是缠绵的情曲；太阳是压在我们头上，叫我们下沉，下沉；月亮是浮在我们心上，带我们上升，上升……;方法，你记住了吗？;第一步： 解释该字在句中的含义（释含义） 第二步： 翻译字所在诗句，指出这个字艺术特色——修辞（拟人，比喻，通感），词类活用（使动），化静为动，一语双关等。（明手法，描景象）　　 第三步： 该字（好处） ①（ ）描绘了、、、的意境（形态，神态） ②（ ）表达了、、、、的感情 ③ 有、、、的表达效果（画面感，动态感，色彩感，层次感，形象感，情趣感，感染力）　　;①红杏枝头 春意（浓） 闹;流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。;“怨”字用了拟人，一语双关手法，怨既是曲中之情，又是吹笛人之心，增强了情感的感染力。 拟人，化静为动，赋予画面动态感，形象感，使意境特点更加鲜明。增强了诗人伤感时节，愁恨离别的情感的感染力。;①网，丝网，网罗②“丝丝的小雨被编成了丝网，想要网住春天”“网”使用了化静为动，比喻和拟人的手法。③生动形象地表达了诗人的愁苦，惆怅之情。;;（全国卷Ⅰ） 江间作四首（其三）? 潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。 形 胜 三 分 国，波流万世功。 沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。 最 羡 渔 竿 客，归船雨打篷。 [注]①潘大临(约1057-1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈) 人,善诗文.曾随苏轼同游赤壁。 ②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。 ③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 颈联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（5分）;答： ①“拳”和“退” ②拳,蜷缩;退,向后移动。“白鹭在明亮的沙滩上蜷缩栖息，;鸿雁在辽阔的天空中向后退去” ③“拳”字生动形象地表现出鹭鸟栖息时安然恬静的神态。“退”字简练精妙地表现出鸿雁在辽阔天空中飞行似乎后退的过程，这样写构成了一幅动静结合的画面。; 金陵城西楼月下吟 李白 金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。 解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖。 ; 参考答案;作用——①增强语言的韵律感，节律感②起强调作用③生动形象的描摹、、、景，物。;（07天津) 黄氏延绿轩 [明]高启 葱葱溪树暗,靡靡江芜湿. 雨过晓开帘,一时放春入. “葱葱” “靡靡”两个叠音词有什么作用? ;虚数，虚化（夸张）烘托，增强表现力； 确数，精炼传神，诗意隽永，富于趣味。;关于“诗眼” (题型：某诗的诗眼是什么，请作简要分析） 诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语，它是读者窥探诗歌内容的窗口。 一般是动词或形容词，还有一些虚词。 一般的说，五言诗诗眼多在第三字，七言诗诗眼多在第五字。 当然，并非所有的诗句都有诗眼，有的诗眼不在诗句中，而隐藏在标题中。 具体阐释如下： 1、能体现作者思想观点、情感态度，这类词一般具有浓厚的感情色彩。 如“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”，其中的“空”流露出作者自许塞上长城、满腔报国热忱却一直到老仍报国无门的深重的怅惘与悲愤，准确深刻地点明本诗主旨? ;“诗眼” 题型：某诗的诗眼是什么，请作简要分析 诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语。 一般是动词或形容词，还有一些虚词。 一般的说，五言诗诗眼多在第三字，七言诗诗眼多在第五字。 当然，并非所有的诗句都有诗眼，有的诗眼不在诗句中，而隐藏在标题中。 ;;;;(06江西) 三江小渡 杨万里 溪水将桥不复回,小舟犹依短篙开. 交情得似山溪渡,不管风波去又来. [ 注]将：行，流过。 （1）本诗的“诗眼”是什么？;七阅读下面一首唐诗，然后回答问题。??????????????? 过香积寺?????????????????? 王 维??? ??? 不知香积寺，数里入云峰。?????? ?古木无人径，深山何处钟。?????? ?泉声咽危石，日色冷青松。