《念奴娇·赤壁怀古》最终.pptVIP

【东坡在玉堂，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’，学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。】 （苏东坡因此而放声大笑） 题目解读 “念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很著名的歌伎，调因此而得名。前片四十九字；后片五十一字，共一百字。此调宜于抒写豪迈感情。 题目是“赤壁怀古”，告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，缅怀古人，感伤今人。 整体感知 上、下阕分别写什么？ 上阕：描写赤壁之景，引出众多英雄人物。 下阕：塑造周瑜形象，抒发怀古伤今之情。 写景片段分析 作者具体选用了哪些意象 ? 大江、浪、乱石、惊涛、千堆雪 乱：岸边山崖的险怪 穿：陡峭山崖的高耸 惊：巨浪的汹涌 拍：怒涛的力度 卷：波涛的强劲有力 对比：相反时用。 衬托：相反或相似时用。 相反时，可以用对比衬托。如：好人和坏人。 相似时，只能用衬托，不能用对比。如：红花和绿叶。 “人间如梦，一尊还酹江月”一句，有人认为其中含有消极成分，也有人认为表达了作者积极的思想，你如何看待这个问题？ 旷达是一种处世哲学，也是一种积极的生活态度。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败都需要我们勇敢地面对、坚强地处理。当挫折、失败来临时，不是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振，而是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来。学会旷达，我们不再因生活中几句逆耳的言语而耿耿于怀；学会旷达，我们不再因生活中些许所谓的烦恼而忧心忡忡；学会旷达，我们站在人生另一个高度上去看待和审视周围的人和事。 * 1、正音 ： 华 发 羽扇纶 巾 还 酹 江月 2、文言现象 ： 一尊 华发 大江东去 灰飞烟灭 3、句式 ： 多情应笑我： 4、解释： 樯橹：樯，船上挂风帆的桅杆，引申为船或战船。橹，拨水使船前进的工具，置于船边，比桨长，用于摇动。 （huā） （guān ） （huán） （lèi） 通“花”，花白 通“樽”，酒杯 名词作状语，向东 名词作状语，像灰一样，像烟一样 倒装句，宾语前置，应为：“应笑我多情”。 樯 橹 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽 扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊 还酹江月。 初读感知 . 炼字 比喻 视觉 听觉 雄伟壮丽、气势恢宏 江山壮美如画 对比 苏轼 内心解读 周瑜 苏轼 建功年龄 34岁 47岁 职务 东吴都督 团练副使（虚职） 际遇 功成名就 功业未成 外貌 英俊儒雅 早生华发 人生 幸福美满 屡遭不幸 怀古伤今 采用（对比、衬托）的写作手法。将作者的“早生华发”和周瑜的“雄姿英发”进行对比，衬托出作者的功业未成，壮志难酬。 探究难点 苏轼的复杂思想： 儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊 佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往 道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内心调和 儒家的积极入世态度与佛道的超然物外，与世无争的态度，奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能保持旷达之心，在佛道二家思想中找到精神归宿。 *