2016七年级语文下册第四单元第16课《社戏》(新版)新人教版摘要.ppt

* 第十六课 社戏 学 习 导 航 课 前 自 学 达 标 自 测 课 内 精 读 课 外 拓 展 学习目标 1.掌握有关鲁迅的文学常识；熟读课文，理解景物描写在文中的作用。 2.学习本文围绕中心选材，叙事详略得当的写法；理解文中语句的深刻含义。 3.体会作者对童年生活的美好追忆及作者眷恋故乡的情感；培养淳朴善良、友爱无私的品德。 考点链接行文线索： 考点链接 文学作品构思的线索，常见的有以情为线索、以理为线索、以物为线索、以空间为线索、以行为为线索、以文眼为线索。线索的特征有：在结构上贯穿全文，有明显的标志(或是标题本身，或在文中反复出现)。 一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读，完成课文结构图： 三、达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)我们年纪都相仿,但论起ｈáｎɡ ｂèｉ( )来,却至少是叔子,有几个还是太公。 (2)十几个别的少年也大悟,立刻ｃｕāｎ ｄｕo( )起来,说可以坐了这航船和我一同去。 (3)外祖母很气恼,怪家里的人不早定,ｘù ｄāｏ( )起来。 (4)又ｐｉāｏ ｍｉǎｏ( )得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。 行辈 撺掇 絮叨 漂渺 2.下列各句中加点的词语，