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广东食品药品职业学院理论部 张梅花 一、微公益的理念 二、大学生如何开展微公益？ 三、微公益大赛介绍 一、高校微公益的理念 服务学习 在读写算的传统高校教育基础上，增加一个责任感的教育。 将专业学习与社区服务整合起来，以服务促进学习。 实现教学做合一。 陶行知的教育理念 学习就是生活 社会就是学校 教学做合一 微公益： 1、发掘身边微小的社会需求，并把爱心付诸行动； 2、借助微博等社交网络平台，吸引更多人关注身边的公益； 3、微公益贵在行动，贵在人人参与。 口号：让服务成为一种学习方式！ 让公益成为一种健康的生活方式！ 特点：大众化、可参与、可操作、可复制等特点。 案例 烛光图书馆 /s/blog_4e3e1abb0100a4w9.html 给盲人说电影（武汉理工大学） /12/0306/06/7RT570RG00014AED.html 大学生 拍微电影关注留守儿童 /edu/2013-02/22/c_124376048.htm  送摄影下乡/system/2012/12/18/011832031.shtml 大学生为家乡老人义务拍照 /13/0802/04/958CL1GE00014AED.html 大学生拍摄公益纪录片 /2011jxfw/tpxw/201310/513892621.shtml 视频：微公益宣传 看完视频，请同学们谈一谈参加微公益对大学生有什么益处？ 1、实现“修身、齐家”的理想 2、了解社会、增强社会责任感 3、扩大人脉 4、提高各种能力（组织能力、团队合作能力、创新能力等等） 二、大学生如何开展微公益？ （一）大学生开展公微益的几个原则 1、围绕你的兴趣展开 案例：爱好摄影的可以开展“幸福相片”微公益。喜欢书法的可以开展教孩子书法课的微公益。 2、围绕你的专业展开 学以致用 案例：中药专业的学生开展中药科普活动。 和专业相关的创意活动 3、围绕思政教育展开 案例：校园环保、垃圾分类、公共文明、公共道德、法治意识教育等 （二）不适合做的几种微公益 1、超出能力边界的最好不做 时间、精力、资源不足的不做 案例：视频《为爱远行，世界之巅》 2、不能替代有工资的岗位工作 如把卫生工作全部承担了，清洁工人下岗了。 3、影响学业发展的最好不做 修身齐家 知行合一 ——第一届“博雅杯“大学生微公益大赛 项目介绍： “修身齐家 知行合一——第一届‘博雅杯’大学生微公益大赛”是由思政会、且力促进会联合发起，以做健康职业人，传播健康的文化为宗旨，通过组织号召、广泛动员，新媒体与传统媒体相结合的方式，将家公益的行为与理念向社会传递，通过学子们切身的公益实践传递正能量，做健康的职业人。 活动话题：#家公益#（实质做身边的公益） /forum.php家公益论坛，学生可同刘冰老师请教互动 三、微公益大赛介绍 家公益项目创意启发 社区书架 一．项目目标 ?在封闭小区建立开放书架，促进小区居民儿童教育类书本的交流和阅读。 二．项目使命 ??推广儿童阅读，亲子阅读。 三．执行 和小区协调，在小区的支持下，在课后时间开展儿童集中阅读。 四．公益边界 1．??只做儿童阅读推广服务， 2．??禁止开展家教类的服务，不能因为公益而影响别人的谋生。 给城乡结合部外来工子女制作MTV，估计在网上会比较轰动。 给农村孩子拍“我的梦想”公益纪录片 给留守儿童拍“爸爸去哪儿”生活纪录片，然后带回到农村看。 给农村社区孩子开故事会 教孩子艺术手工等创意课 如用树叶做画。 团队讨论 你有什么好创意？ 项目时间： （一）宣传培训，启动大赛阶段（14.10.8.至10.21.） 分团队、明确指导老师、大赛宣传介绍 （二） 初赛阶段（14.10.22至14.12.14.） 1、《基础》或《毛概》课堂上进行PPT项目展示，递交项目书。 ★项目书一般包括项目基本信息、项目背景及意义、创意亮点、创意、已获得或可获的资源、实施地点、项目团队分工、志愿者招募计划、项目可行性分析、项目可推广分析、经费预算等。 参考样板一：谢恩师——我们伴您同行 参考样板二：公用自行车进校园 ★ PPT展示包括调研情况介绍和项目主要内容介绍两部分。PPT展示一定要突出实践调研，即通过调研提出问题。 ★初赛的评分标准：公益性 、创新性、可行性、社会效益和可推广性。 每个合班选拔1名代表队进入复赛。项目成绩将作为《基础》课和《毛概》课的实践成绩。 2、文件命名规范：队长姓名—二级学院名称—班级名称—项目名称。 （三） 复赛阶段 （14.12.15日至14.12.31） 1、复赛队通过微公益