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案例题具有三个基本特征 解答案例题时,要注意技巧: 案例分析题 一 案例分析题二 * 案例题比应变题要难,从给出的材料及答题的范围,都比应变题要求高得多。此类题最容易检查学生发现问题、分析问题、解决问题的等综合能力,有利于高校选拔人才。故此类题答得好与否直接影响到考生考试成绩的高低,从而拉开差距。 一是案例题多选自服务过程中最常见的、突发的与疑难事例,具有一定的代表性。 如:预订客人如期抵达饭店,饭店却无法给客人安排客房,该如何处理?又如:客人离店时带走了客房内的多次性物品,作为服务员,应如何处理?既不得罪客人,又不会让饭店遭受损失等等。 二是案例的分析与疑难问题的处理,经过实践证明是行之有效的,具有很强的实用性,同学们通过对案例的分析不仅可以获得丰富的理论知识,而且在以后的服务中,可以运用这些理论知识解决实际的问题,这可是出题者的真正用意所在 。 三是在解答案例题时,有的可直接运用书本上的原理、方法、服务程序及处理技巧等回答,有的事例的处理比较灵活,尽管不能直接运用书本上的理论解决问题,但也能在书本上找到理论依据,所以在案例问题的分析过程中,较好地体现了原则性与灵活性的统一,具有技巧性,这一点也是最考学生水平的。 一是认真阅读材料,找出相关内容,特别是与问题相关的语句。 二是在阅读过程中找出问题出在哪里,思考为什么出错,正确的方法是什么?最后怎样处理和改正? 三是回答要准确、完整。 四是答题思维要清晰,条理要清楚,语言要通顺,要尽量少写或不写错别字,以免影响得分。 一个来湘的上海旅游团在张家界旅游。预定计划的最后一天是上午徒步攀登黄石寨,下午15:45乘飞机返回上海。在登山时,一位游客自己不慎摔伤,导致骨折。正在此时,团队中的另一位游客也因为单独去摄影而不见了踪影。?? 请问,导游员面对以上情况,应当如何正确处理?? 第一,现场对伤者采取止血、包扎、上夹板的急救处理(1分);? 第二,立即报告旅行社,请求派人协助(1分);? 第三,地陪(1分)立即协同伤者亲属或其他旅游者送伤者去附近医院治疗(1分),在抢救过程中,应请伤者亲属或其他旅游者在场并在有关文件上签字(1分);? 第四,全陪照顾好在场的其他旅游者(1分),向其他游客了解走失者的情况(1分),争取景区、公安部门等的协助(1分);? 第五,在旅行社协助人员到达后,请其带领其他游客继续在景区参观,全陪迅速去寻找走失者(1分);? 第六,找到走失者后,应善意提醒(1分),如发生严重的走失事故,事后应写出书面报告(1分);? 第七,如伤者没有太大影响,仍然能够行动,地陪应带领其迅速与旅游团会合,并带领团队离境(1分),如伤者暂时无法随团行动,地陪和接待社在当地照料,全陪带领团队离境(1分);? 第八,伤者在本地滞留期间,地陪要不时去医院探望(1分),如伤者亲属不在团队中,应请全陪通知其亲属前来(1分),协助伤者办理出院、离境手续和交通票证等善后事宜(1分);? 第九,患病游客的治疗和亲属费用自理(1分),未享受的服务费由旅行社之间结算,按规定退还(1分)。? 某旅行社接待香港的旅行团。按照旅游合同约定,该旅行团在北京游览四天,将依次游览长城、颐和园、明十三陵、参观市容后乘机离境。导游小李未征得该旅行团的同意,擅自将游览长城的日期改成最后一天。可前晚北京下了一场大雪。次日清晨,当旅行团车到八达岭脚下,由于积雪封路无法前行,只得返回。翌日,该团离境返港后向旅游投诉中心投诉。请问该事故责任在谁?如何处理?
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