课件妈妈课件.pptVIP

江非诗歌观  １.诗歌就是“风、雅、颂”。就是对时代的介入、批判，以及对广阔民生的记录、关注、承担；就是对个体生命、事物本身，以及客观存在的世界关系的个人阐释；就是对民族、祖国，以及更为恒久的自然事物和人类精神的壮烈歌唱。 ２.要构建一个“风、雅、颂”三位一体、完整的个人写作体系。这个体系的母题对自己来说应该是“乡村”以及“乡村的这个时代”，具体地说，就是平墩湖和它的在场。 妈妈，你见过地铁吗妈妈，你见过电车吗妈妈，你见过玛丽莲.梦露 她的照片吗妈妈，你见过飞机不是飞在天上的一只白雀而是落在地上的十间大屋吗你见过银行的点钞机国家的印钞机门前的小河一样? 哗哗的数钱声和刷刷的 印钞声吗 诗人对妈妈的解说有何特点？ 【明确】用妈妈的生活经验来解释，是为了让妈妈理解，同时显出城乡的巨大差异。 本诗采用了什么手法？效果如何？ 【明确】 排比：内容丰富，增加语势。 对比：构成反差，突出主题。 诗人笔下的“妈妈”具有什么特点？诗人对妈妈的情感如何？ 【明确】 妈妈：勤劳坚韧，生活简单窘迫，远离都市文明； 诗人对妈妈：理解，敬爱，感慨。 通过诗人笔下的妈妈我们看到什么样的社会现实？ 【明确】城乡的差别，落后的乡村，妇女的生存，逼仄的视野。 “妈妈”可以换成“母亲”吗？ 【明确】不，“妈妈”的称呼更亲近，更生活化。 这首诗是怎样展开的？ 怎样理解“梦露也是个女人她一生很少穿裤子”？? 同样是女人，玛丽莲·梦露作为都市女性的代表，她们可以尽情享受青春，展示生命的美丽，有自己的事业，过着舒适而尊贵的生活。她们是都市文明的受益者。妈妈是一个偏僻山村长大的中年女性，忍受生活的磨难而默默操劳，妈妈的视野只局限于眼前的生活和生命状态，她的乡村就是她的整个世界。她虽然生活在21世纪，但是外边的世界对她来说依旧是隔绝的，她属于农耕时代。妈妈是广大偏远农村贫穷、劳作的母亲形象的代表。 诗人怎样表达对妈妈的感情？ 主题评析 妈妈：凝定在文明之外的形象 朴素、坚韧的女性 在汉语诗歌中，“妈妈”的形象已经相当稳定，“慈母手中线，游子身上衣”的形象成为汉语诗歌永恒的想象。江非此诗在“妈妈”的品质并没有发掘出多少新鲜的内涵：她依然勤劳、无怨无悔、默默劳作，她依然是游子永恒的情感归依和遥遥的牵挂。然而在江非的“妈妈”的声声呼唤中，一种新的诗歌特质出现了，它是如此的简朴，又是如此的复杂，使“妈妈”的形象永远地定格在现代文明与古老的乡土之间。 语言品味 * 江非 ? 江非，本名王学涛，１９７４年生，山东临沂人，中共党员。1991年起任山东兰山区艺术研究室编辑，1993—1998年在解放军海军37561部队服役，1992年开始文学创作。2009年加 入中国作家协会。 作品 著有诗集《一只蚂蚁上路了》、另发表诗歌《妈妈》、《江非诗三首》、《入秋与无题》、《平墩湖》、2004年首都师范大学中国诗歌研究中心驻校诗人，也是中国首位驻校诗人。? 妈妈 江非 妈妈，你知道么吗 地铁在地下电车有辫子梦露也是个女人她一生很少穿 裤子吗妈妈，今天你已经爬了两次山坡妈妈，今天你已拾回了两背柴禾天黑了，四十六岁了你第三次背回的柴禾总是比前两次高得多 全诗描写了哪些现代文明? 玛 丽 莲 · 梦 露 思考:有多少句写现代文明，有多少句写母亲的生活状态。作者这样构思有什么用意？ 全诗20句有15句写现代文明，只有5句写妈妈的生活状态，现代文明普遍地进入人们的视野，它就与乡村世界形成较大的反差，暗示出妈妈生活的窘迫和视野的局限。 这首诗采用“妈妈，你见过……吗？”对话的语气展开，在妈妈与我之间设计几个提问的排比句式，他明明知道妈妈没有见过地铁、电车、玛丽莲·梦露的照片，对飞机、钞票的概念也止于“天上的一只白雀”和少量的纸币，诗人再用陈述句将这些事物一一解释和纠正，他的解释和纠正恰恰反映了诗人对现代文明的印象，他必须以妈妈能够理解的生活常识做解释，飞机是“落在地上的十间大屋”那么大，点钞机和印钞机像“门前的小河一样”，“地铁在地下”，“电车有辫子”，“梦露也是个女人她一生很少穿裤子”。 通过对妈妈背柴的细节描写“你第三次背回的柴火/总是比前两次高得多”。诗人对妈妈表达发自内心的理解和敬爱，妈妈操持着一家人的衣、食、住、行。民以食为天，食即柴、米、油、盐，也就是说拾柴是家庭生活重要的部分，而在现代化如此发达的今天，当城市里的人们面对各种炊具眼花缭乱的时候，妈妈还用着最原始的方法，以柴为炊。作