2016届一轮复习北师大版不等关系与不等式课件.pptVIP

第1节　不等关系与不等式 Ⅰ.了解现实世界和日常生活中的不等关系．　Ⅱ.了解不等式(组)的实际背景．　Ⅲ.掌握不等式的性质及应用． 1．不等式的定义 在客观世界中，量与量之间的不等关系是普遍存在的．我们用数学符号_________________连接两个数或代数式，以及表示它们之间的不等关系．含有这些不等号的式子，叫做不等式． 3．不等式的基本性质 1．给出下列命题： ①一个不等式的两边同加上或同乘以同一个数，不等号方向不变． ②一个非零实数越大，则其倒数就越小． ③同向不等式具有可加和可乘性． ④两个数的比值大于1，则分子不一定大于分母． 其中错误的是(　　) A．①④　　　　　　　 B．②④ C．①②③ D．②③④ 答案：C 2．限速40 km/h的路标，指示司机在前方路段行驶时，应使汽车的速度v不超过40 km/h，写成不等式就是(　　) A．v40 km/h B．v40 km/h C．v≠40 km/h D．v≤40 km/h 解析：由汽车的速度v不超过40 km/h，可知，速度v小于或等于40 km/h.即v≤40 km/h，故选D. 答案：D 答案：D 4．已知a0，－1b0，那么a，ab，ab2的大小关系是________． 解析：由－1b0，可得bb21. 又a0，∴abab2a. 答案：abab2a [典例赏析1] (1)已知甲、乙两种食物的维生素A，B含量如下表： 设用甲、乙两种食物各x kg，y kg配成至多100 kg的混合食物，并使混合食物内至少含有56 000单位维生素A和62 000单位维生素B，则x，y应满足的所有不等关系为________． (2)某商人如果将进货单价为8元的商品按每件10元销售，每天可销售100件，现在他采用提高售价，减少进货量的办法增加利润．已知这种商品的售价每提高1元，销售量就相应减少10件．若把提价后商品的售价设为x元，用x表示每天的利润不低于300元的不等关系为________． [名师讲坛]　用不等式(组)表示不等关系的常见类型及解题策略 (2)解题策略： ①分析题目中有哪些未知量； ②选择其中起关键作用的未知量，设为x，再用x来表示其他未知量； ③根据题目中的不等关系列出不等式(组)． 提醒：(1)在列不等式(组)时要注意变量自身的范围，解题时极易忽略，从而导致错解． (2)将实际问题中的不等关系写成相应的不等式(组)时，应注意关键性的文字语言与对应数学符号语言之间的正确转换，常见的转换关系如表： [变式训练] 1．某汽车公司由于发展的需要需购进一批汽车，计划使用不超过1 000万元的资金购买单价分别为40万元、90万元的A型汽车和B型汽车，根据需要，A型汽车至少买5辆，B型汽车至少买6辆，满足上述所有不等关系的不等式为________． [典例赏析2] (1)已知a1，a2∈(0,1)，记M＝a1a2，N＝a1＋a2－1，则M与N的大小关系是(　　) A．MN　　　　　　　 B．MN C．M＝N D．不确定 [答案]　(1)B　(2)见解析 [思考]　若将本例(1)中，a1，a2∈(0,1)这个条件去掉，又将如何判断M，N的关系？ 解：作差，即M－N＝(a1－1)(a2－1)． ①当a1，a2∈(－∞，1)时，(a1－1)(a2－1)0，即MN； ②当a1，a2∈(1，＋∞)时，(a1－1)(a2－1)0，即MN； ③当a1，a2中一个小于或等于1，另一个大于或等于1时，(a1－1)(a2－1)≤0，即M≤N. 综上，当a1，a2∈(－∞，1)或a1，a2∈(1，＋∞)时，MN，当a1，a2中一个小于或等于1，另一个大于或等于1时，M≤N. [名师讲坛]　比较两个数大小的常用方法 (3)单调性法：利用有关函数的单调性比较大小． (4)特值验证法：对于一些题目，有的给出取值范围，可采用特值验证法比较大小． 提醒：当函数解析式里面含有字母时常需分类讨论． [变式训练] 2．(1)(2015·吉林联考)已知实数a、b、c，满足b＋c＝6－4a＋3a2，c－b＝4－4a＋a2，则a、b、c的大小关系是(　　) A．c≥b＞a B．a＞c≥b C．c＞b＞a D．a＞c＞b 解析：∵c－b＝4－4a＋a2＝(2－a)2≥0，∴c≥b. ∵(b＋c)－(c－b)＝2a2＋2，∴b＝a2＋1， ∴b－a＝a2－a＋1＞0，∴b＞a. 答案：A (2)若a＝1816，b＝1618，则a与b的大小关系为________． [名师讲坛]　不等式证明，就是利用不等式性质或已知条件，推出不等式成立． [备课札记] ________________________________________________________________________________