2016届高三语文一轮复习语言文字运用图文转换课件（21张）.pptVIP

漫画的构成： 这是对漫画的描述。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。 看下面的漫画，先简要说说漫画内容，再揭示漫画的寓意。（3分）①请描述一下漫画的主要内容。(不超过30个字)( 2分) ②请你说说这幅漫画告诉了我们什么寓意？(1分) 认真观察这幅漫画，按照要求回答下列问题。 (1)请简要说明这幅漫画的内容。(40字以内) （3分） (2)根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。(30字以内) （2分） 1.仔细观察整体画面 背景与人物，人物的动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2.抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。 3.要提到漫画标题(或画中的提示语言)。 4.语言要简明、准确。 观察这幅漫画，请描述画面内容。（不超过50字）（3分）(注：讲课的是鸡，听课的是鸭)　 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 看下面的漫画，先简要说说漫画内容，再揭示漫画的寓意。（3分）①请描述一下漫画的主要内容。(不超过30个字)( 2分) ②请你说说这幅漫画告诉了我们什么寓意？(2分) 认真观察这幅漫画，按照要求回答下列问题。 (1)请简要说明这幅漫画的内容。(50字以内) (2)根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。(30字以内)（2分） 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 首先要弄清漫画讽刺的主体（对象）和漫画的主题。 然后可围绕讽刺的主体或主 题拟加标题。 一般可采用揭示主题法、中心事件描述法、引用（模拟）画中人物语言法、比喻法等拟写标题。要能概括内容，揭示主旨。 语言要求： 1、准确鲜明。 2、幽默诙谐。 观察这幅漫画，并给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课的是鸡，听课的是鸭)　 * * 漫 画 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。 ——《辞海》 标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 （可以没有） 主体：是画面各因素的构成画情画景。 画注：是对画面情景的提示与注解。 （可以没有) 1.说明（描述）画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告 5.评价漫画的特点、好处 （为图画写一段赏析文字） 漫画题的命题形式: 语言运用题 说明（描述）画面 解题指导── 说明漫画内容 【参考答案】雾霾肆虐，房子各个“脸色”很难看，虽带着口罩，亦咳个不停，真是十面“霾”伏。（点到“雾霾”得1分，点到“咳”得1分。同时，语言要表达清晰。） 准确答题三步骤 审题：明确要求 读图：读全读懂 表达：有序有据 参考答案：一个老人摔倒在地上，一群人在边上围观却无人伸手扶助，担心被老人的家属诬陷成肇事者。 (示例)画面内容：鸡正在给鸭讲有关游泳的知识,鸭认真地听课做着笔记。黑板上有英语和“浅谈游泳”四个汉字，而“浅”字却写错了。 揭示寓意 【参考答案】②讽刺人类对环境的肆意破坏；呼吁人们要保护环境。（2分。一点1分。） 解题指导── 揭示漫画寓意 参考答案：（2）批判人与人之间缺乏信任，让助人者产生后顾之忧。 1.细看画面构成，明确画面指向。 2.找准讽刺、颂扬的对象。 3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。 （画面—社会生活，物—人，人—一类人） 1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论事。 2、要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 说说下面漫画的寓意 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人 拟写标题 解题指导── 拟写漫画标题 示例标题： ①外行领导内行 ； ②以其昏昏，使人昭昭； ③纸上谈“泳”终觉浅； ④教鸭游泳鸡为师； ⑤门外汉误人子弟； ⑥“专家”授课； ⑦如此专家。