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人教版3年级数学上册《加法的验算》课件”
一、知识铺垫 看第一个算式填出其他三个算式的得数，并说一说你是怎么想的？ 56+78=134 78+56= 134-56= 134-78= 《加法验算》的学习目标 相信我一定行，因为我很努力，很聪明： 1、学会加法的验算。 2、体会验算方法的多样化，养成检查验算的习惯。 加法验算的方法有： 方法一：把加数的位置交换，再加一遍，看结果是不是相同。 方法二、三： 用和减一个加数，看得数 是不是等于另一个加数。 计算下面各题，并选择自己喜欢的方法进行验算，向同位说一说自己的验算过程： 489+365= 254+530= 、 278+199= 139+682= * 平邑县特殊教育学校：宋扬 135元 48元 我的想法是： 可以用48＋135，看得数是不是183。 也可以用183－135，看得数是不是48。 还可以用183－ 48，看得数是不是 135 。 *
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