思想政治教学论4”.pptVIP

* 第四章 思想政治学科教学准备工作 引言 要以高度责任感来搞好教学准备工作 第一节 钻研课程标准和教科书 一、钻研课程标准 （一）钻研课程标准是中学思想政治教师进行教学准备的首要环节（为什么要钻研课程标准） （二）既要把握课程标准的总体要求，又要把握课程标准的局部要求（钻研的基本要求） （三）钻研课程标准应当做到：（怎样钻研） 第一，为达到提高学生思想道德素质这一主要目的而钻研课程标准 第二，从培养学生创新能力的角度出发钻研课程标准 第三，把钻研课程标准与吃透教科书有机结合起来 第四，把钻研课程标准与学习党和国家的基本路线、纲领、方针、政策和法律法规有机结合起来 第五，把钻研课程标准与钻研学生结合起来 第六，把钻研课程标准与收集有关资料结合起来 第七，钻研课程标准要贯穿教学的全过程，而不能停留在制订学期教学计划时的水平上。 二、钻研教科书 （一）为什么必须钻研教科书？ 1，钻研教科书可以使教师的教学基本功得到锻炼和提高 2，可以为教师提高课堂教学质量提供最重要的保证 3，可以为教师写好教案并完成整个备课工作奠定基础 4，可以帮助教师把握每一堂课在整个中学思想政治教材体系中的地位和作用 5，可以帮助教师把握每一堂课在全学期或全学年教学计划中的地位和作用 （二）制订教学计划前钻研教科书不同于编写教案前钻研教科书，因此，钻研教科书也要贯穿教学的全过程，而不能停留在制订学期教学计划时的水平上。 （三）钻研教科书的主要步骤 1，全书通读，搞清基本要求和概况（教学目的要求、结构、基本概念、基本原理等） 2，分课细读，理清脉络和联系 3，逐段研读，弄清重点和难点 4，达到“懂、透、化”，将课程标准精神和教科书的书面语言转化为教师本人的思想和语言 （四）钻研教科书要注意坚持几个“结合” 1，要结合学习有关论著钻研教科书 2，要结合国内外时事变化和国家的路线、方针、政策变化钻研教科书 3，要结合具体的教学参考资料钻研教科书 4，要结合对立面的观点钻研教科书 5，要结合学生的实际问题尤其是思想问题钻研教科书 （五）钻研教科书必须处理好几个“关系” 1，局部与整体的关系 2，观点与材料的关系 3，深度与广度的关系 4，时间和内容的关系 5，教科书与教参的关系 6，知识、能力、觉悟、行为四者的关系 第二节 制订教学计划和设计教案 一、制订教学计划 （一）为什么要学会制订教学计划？ 1，制订教学计划是教学过程的重要环节 2，制订教学计划是完成教学任务的重要保证 3，制订教学计划是一项带有战略性和全局性的准备工作 4，制订教学计划有利于教师宏观的系统的把握整个学期或学年教学 5，制订教学计划是评估教学质量的重要指标 6，制订教学计划是总结教学经验，不断提高教学质量的重要途径 7，制订教学计划是课前备课工作的指导，能保证课前备课的方向和课时教学重难点的准确把握，并可为为编写课时教案积累和选择素材 8，制订教学计划可以使教师在课时教学前把更多的精力用于研究教学中可能遇到的新问题 9，制订教学计划可以使教师根据教学的需要，及早的、有意识的自我进修和提高，查漏补缺，更新知识。 （二）制定教学工作计划的准备工作 1，学习国家的教育方针和政策 2，钻研课程标准和教科书 3，了解任课班级学生的基本情况 4，熟悉学校的教育工作计划 5，遵循教学的一般规律和思政课教学的 特殊规律 （三）思想政治课教学工作计划的主要内容 1，简介部分 （1）授课的班级 （2）使用的教科书（包括版本、出版日期） （3）教学总课时数 （4）授课的起止章节 （5）公开教研活动次数及其名称 （6）单元测验次数 （该部分可文字叙述，也可据表格形式填写） 2，说明部分 （1）学期或学年总的教学目的要求 （2）课程标准有关部分介绍 （3）教材基本分析（如重、难点篇章） （4）学生基本情况介绍 （5）提高教学质量的主要措施及理由 （6）教研或教改要点（如教改的方向、目标、课题、新