專題追蹤堅守優質教材的原則––.pdfVIP

蹤 追 題 專 堅守優質教材的     」 變 「 與 」 難 「 的 學 教 中 高 新 原則–– 編輯談困難重重 的選文工作 陳志偉 學好中文 ，由閱讀好文章開始 ，相信大部分 「中文人」都不會對這說法有異議。新課程跳出了 範文教學的藩籬 ，讓編書者自行選擇文章。這對 編書者來說 ，是重大的挑戰 ，也是極大的責任。 教科書中的文章 ，對學生有深遠的影響 ，每一篇 都不能掉以輕心。 說到好文章 ，每個「中文人」都能細數「心頭 好」，但是編書者的任務 ，是挑選出最有利學生 提升語文能力、提高文化素養的文章。因此 ，編 書者會用很多標準去衡量每一篇作品 ，這些標準 包括 ： 1 文章是否配合單元主題。 2 文章是否配合單元學習重點。 3 文章的思想內容是否正面、有深度。 4 文章的文字質量佳。 5 文章是否配合學生的興趣和程度。 能通過這些標準已不容易 ，然 而 ，中學教科書的課文 ，還要照顧 公開試的需要 ，這就令選文工作更 困難重重。要使教科書的文章發揮 最大的效能 ，以下是我們在選文時 極力希望解決的問題。 20 啟思教學通訊．二零一零年．第一期 一、選文怎樣為學生準備文憑試打好根 蹤 追 題 專 基？ 現在說文憑試如何考法 ，或許言之尚早 ； 合以上標準的同時 ，也考慮到公開試的需要？     但分析近年的會考閱讀卷 ，不難發現經常出現 以科普文及文言文為例 ，啟思初、高中課本均」 變 「 與 」 難 「 的 學 教 中 高 新 文言文 、科普文 ，以及集記敍 、抒情 、議論等 設有科普單元 ，