第1单元复习题课件”.pptVIP

复习第一单元 【单元主题】本单元是对我们进行生命教育。认识生命的美好，感悟生命的意义，珍爱生命，热爱生活，以满腔的热情投入生活，追求生命的价值。 【复习目标】1、知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境。保护动植物。 2、认识人类生命是有独特性的，每个人的生命都有独特性。 3、知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯。 4、知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。 5、知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年 华。 【重点复习题】 1、人类为什么要与大自然和谐相处？ 2、人类生命的独特性。 3、个人生命的独特性。 4、为什么说人最宝贵的是生命？ 5、怎样珍惜爱护我们的生命？ 6、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ 7、怎样实现生命的价值？ 8、为什么说青春是美好的？ 9、怎样让青春更美丽？ 【强化训练题】 一、填空题 1、生命是大自然的-----，是地球上最珍贵的_____。 2、人类必须善待_____，爱护_____，保护_____。 3、生命是人们享受一切权利的____，是创造有意义人生的_____。 4、一个人的生命是不可____的，不仅只有____，而且是____的。 5、我们青少年___少，___差，特别容易____。 6、人生的价值在于____和____。 7、实现人生价值的重要途径是______，实现人生价值的重要基础是_______。 8、理想是人生的____和_____，是催人奋进的____.。 单项选择题 1、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。 下列看法不对的是 A、某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”、 B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 C、人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源??  D、我们要积极保护珍稀濒危动植物? 2、地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明 ①她珍爱自己和他人的生命 ②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手 ③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 ④人的生命是脆弱的 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 3、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是 A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 ?B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 ?C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 ?D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 4、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背 ①周末到森林中打猎 ②到餐馆吃野生动物　③放生从农民手中买来的蛇 ④保护珍稀动植物 A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④ 5、同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是 ①我们从小就应该进行生命教育 ②生命需要互相尊重，互相关爱 ③他不懂得珍惜生命 ④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命 A．①②③ B．①③④ C.①②④ D.①②③④ 6、“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是 ①生命属于我们只有一次，无比可贵 ②生命是参加一切社会活动的基础 ③生命是创造有意义人生的基础 ④每个人的生命对国家．社会．他人都有价值 A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.① 7、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春 A.是快乐的，我们没有理由不快乐 B.是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐 C.是漫长的，我们要慢慢的渡过 D是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握 8、李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是 A．干一番轰轰烈烈的大事 B．做一个有地位的人 C．干好本职工作，从小事做起 D、