主题活动6：冬天到.docVIP

主题名称：冬天到 班级：小（）班 实施时间：第17—19周 活动1：新年来到了（社会） 活动2：新年到（歌曲） 活动3：彩链真漂亮（美工） 活动4：说说吉祥话（社会） 活动5：新年到（美工） 活动6：找找相同的（数学.配对） 活动7：冬爷爷来了（科学） 活动8：冬爷爷的礼物（故事） 活动9：雪花飘飘（绘画） 活动10：小青蛙打呼噜（音乐游戏） 活动11：救救小动物（科学） 活动12：给雪人戴帽子（数学） 活动13：冬天穿什么（科学） 活动14：不怕冷（儿歌） 活动15：不怕冷的人（社会） 活动16：北风爷爷别神气（歌曲） 活动17：冬天的树（绘画） 活动18：喂喂小动物（数学） 冬天到主题区域活动组织安排表 创设情况 相关材料 ? 主 题 墙 1.创设“冬天到”主题墙，张贴幼儿的作品，也可以粘贴幼儿手工作品。 2.请家长引导幼儿认识冬天的服饰。 1、布置墙饰的材料。 2、幼儿活动图片。 活 ? 动 ? 区 生活区 1.收集废旧小棉袄，引导幼儿进行配对并卷好放在整理盒子上。 2.学习折叠大衣。 3.提供护脸霜，护手霜，引导幼儿洗手洗脸后正确使用，保护皮肤。 1.废旧小棉袄。 2.大衣。 3.护脸霜，护手霜。 美工区 1.提供棉签，白色和棕色颜料，蓝色卡纸让幼儿用棉签绘画冬天的树和雪花，表现冬天的景色。 2.画有冬季衣服，手套，围巾，帽子的轮廓图供幼儿涂色。 3.撕贴冬天的树。 1.棉签，白色和棕色颜料，蓝色卡纸。 2.棕色的皱纹纸。 益智区 提供高矮不同的圣诞树，学习按高矮的规律排序。 1.高矮不同的圣诞树 娃娃家 提供小围巾，小棉被，小手套等，启发幼儿带娃娃外出时要及时增添衣服。 1.小围巾，小棉被， 小手套等。 小舞台 提供小雪花头饰，纱巾等供幼儿装扮表演。 1.小雪花头饰，纱巾 主题六：冬天到 主题说明： 在幼儿的眼中，四季的变化仿佛是自然界在“变戏法”，他瞪大着双眼，好奇的观望摇曳的叶子，舞动的雪花以及自己身上渐渐增厚的衣服......迎来了冬天。 本主题是以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的，主要包括冬天的气候、冬天的动植物、冬天人们的活动及衣着等方面的内容，涉及科学、语言、艺术及健康等领域，主要采用参观、讨论、探索、谈话等活动形式。 实施本主题应注意的主要事项有：应做个有心人，及时捕捉冬天各种典型的季节特征，如结冰、下雪等，组织幼儿加以观察开展随机的教育活动；选取的内容要和幼儿生活密切联系，注重在日常生活中对幼儿加以引导和教育；要充分利用社区、家庭资源，活动中要以幼儿为中心，为幼儿探索创造良好的条件。 主题目标： 1.初步感知冬季的最基本的特征，体验季节的变化和冬季生活、活动的乐趣。 2.不受天气变化的影响，乐意参加园内户外活动。 3.学习较均匀地涂色。乐意与教师共同装饰自己的教室。 4.学习表现音乐的欢快、有力情绪，在游戏中有规则意识。 5.感受新年的气氛，为自己长大一岁而高兴。 6对季节变化感兴趣，萌发喜爱冬天的情感。 冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征通过观察体验让幼儿自己去发现问题和寻找问题答案，这要比我们去讲解去灌输要强的多，过程中不失时机的丰富了一系列的词语如：光秃秃的树枝、冬眠等。同时幼儿也感受到了寒风的凛冽、肌肤的寒冷，真正感受到了冬天的季节特征。儿歌不怕冷、科学冬天穿什么、美术冬天的树、音乐小青蛙打呼噜让孩子发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化；另一方面，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯能天天坚持育锻炼，天天早睡早起学会一些自我保护的方法等。在开展整个主题活动时，正值元旦来临之时在这期间，我们开展了有关新年的一系列活动如：、歌曲新年到、 社会说说吉祥话 、儿歌长大一岁了等。让幼儿深深的感受到了浓浓的节日气氛，体验到了节日欢乐的情感。我们在和孩子一起进行活动时，能体验到与孩子共同学习，分享成果的乐趣。 《冬天到》这个主题活动，让我们和孩子一起去观察、去探究、去发掘知识的宝藏 。从教学活动中的一些设问方面可以看出我们的思想中还潜在着控制活动的意识。在我们以后的主题活动中，应该尊重幼儿活动过程的真实性和原始性，还要增强及时进行资料整理的意识。