二年级语文第4单元测试分析表.docVIP

桃源路小学单元测试分析表 ——2011 －2012学年度 下 学期 科 目： 语文 年 级： 二年级 测试单元： 第四单元 测试时间： 2012 年 4 月（第9周） 班 别 考试人数 及格率 优秀率 （一、二年级：90分以上， 三至六年级：85分以上） 分数段（人数） 执教老师 90－100分 80－89分 60－79分 60分以下 二（1） 48 95.8 50% 24 17 5 2 凌婕 二（2） 48 95.8% 41.67% 20 18 6 2 彭敏敏 二（3） 46 100% 47.82% 22 20 4 0 黄泉珍 年 级 合 计 142 97.2% 46.49% 66 55 15 4 测试情况分析 好 的 方 面 不 足 之 处 改 进 措 施 1、大部分学生的书写比较工整，能按要求在田字格里书写。字体大小适中。 2、大部分学生看拼音写词语、词语的搭配和把句子写具体完成得比较好。 3、多音字的读音区分比较好，组词准确率高。 4、大部分对文中出现的造句掌握得很好。 5、对课文内容掌握得很好，能根据课文内容完成练习，准确率很高。 6、大部分学生对阅读理解掌握得很好，能准确从文中找出相对应的答案，准确率很高。 7、大部分学生能根据图意，发挥想象，较好地完成看图写话。而且句子通顺，重点突出，部分学生还用上了自己学过的写作方法。 1、部分学生没有掌握生字的读音，平、翘舌音和前、后鼻音不分。 2、对形近字““题”和 “提”分别不清，错误率很高。 3、课文内容理解不透，判断题有错误。 4、少部分学生出现漏题的情况，扣分比较多。 5、看图写话，有些孩子不理解图意，有些写得太简单，错别字多。 1、向课堂的40分钟要质量，课堂上对易读错的生字多强调，课后多读。 2、教会学生审题，认真钻研教材，多翻阅各种题型结合新授，改变题型，让学生多见，多练，积累经验。 3、加强对形近字的理解和训练。 4、耐心做好学困生的辅导工作，利用课余时间针对差生的原因，做个别辅导，多鼓励，多表扬，不放弃一个差生。 5、加强写话的训练。