二语上第7单元集体研备.docVIP

新丰三小集体备课记录 时间 12.6 地点 办公室 备课内容 第七单元主题备课 学科 语文 年级 二 主讲人 施卫芳 参加教师 刘爱华 仲秀萍 陈占顺 一、教材分析 第七单元共有四篇课文：古诗《登鹳雀楼》让我们知道登鹳雀楼时看到辽阔的景物和诗中蕴含的道理。前两句写景，显示诗人胸襟的宽大。后两句寓理于事，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。《青松》这首诗让我们了解青松不畏严寒、纯洁高尚的品格。《小动物过冬》不仅向我们介绍有关动物过冬的知识，而且表现小动物之间的相互关心。在大自然中丹顶鹤是一种美丽高雅的动物，它的特点是嘴长、脖子长、腿长，姿态优美。是国家一级保护动物。 二、教学重点、难点 1.学会本单元学会33个生字,两条绿线里的13个生字只识不写,认识两个偏旁。理解由生字组成的词语,能正确,美观地书写生字。 2.能正确,流利地朗读课文,背诵课文。学习古诗《登鹳雀楼》和《青松》,理解诗意,正确,流利,有感情地朗读和背诵古诗。 3.理解诗的意境和蕴含的哲理。 4.了解动物过冬有关的知识，知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。 5.学会朗读成语故事、寓言故事。通过感知大意、分析形象、揭示寓意、拓展想象，使学生感知形象，感悟道理，受到启发。 6.认真观察后写一篇以“秋天的树叶”为题的习作。通过习作培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。 三、教学措施及策略 低年级阅读教学是学生阅读的起步阶段，重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力. 在阅读教学中，一方面要多读精讲，注重积累。就低年级而言，朗读和背诵是低年级阅读教学的重点。教师一定要采取多种形式（如绘画、配音、分角色表演朗读、动作表演朗读等）引导儿童在自悟自得中将课文读正确、读流利、读出感情，达到入境入情。要力避繁琐、单调、枯燥的技术分析和空洞的说教。在此基础上鼓励儿童多背诵，强化语言积累。一方面要尊重并鼓励儿童说出个人的独特的阅读感受，要鼓励儿童质疑问难，发表自己的见解。此外，还要重视课外阅读的指导，要指导儿童选择好的读物，给儿童创设交流课外阅读成果的机会。 四、作业设计 登鹳雀楼 tǐnɡ zhí zhī dɑo lǜ huà ěr qiě 二、按要求填表。 汉字 音序 音节 部首 组词 压 挺 待 雪 三、选词填空。 青 清 待 带 化 话 到 倒 （ ）松 （ ）领 变（ ） （ ）茶 （ ）水 等（ ） 说（ ） （ ）达 四、把下列词语分类写下来。 青松 冰箱 黄河 狐狸 空调 竹子 长江 老虎 运河 山羊 彩电 雪梅 狗熊 音响 秋菊 湖泊 1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、把诗句和相对应的诗意连上线。 大雪压青松 还要等到大雪融化的时候 青松挺且直 要想知道松树是怎样的高尚、纯洁 要知松高洁 青松仍然是直的 待到雪化时 厚厚的大雪压着青松 小动物过冬 一、看拼音，写词语。 dònɡ wù ɡuò dōnɡ shānɡ lianɡ bīnɡ xuě ɡē ɡe ɡuā fēnɡ nuǎn he jiē zhe 二、比一比，再组词。 哥（ ） 刮（ ） 站（ ） 量（ ） 歌（ ） 话（ ） 钻（ ） 童（ ） 三、写出带有下列部首的字，再组词。 ＿＿（　　　）　　　　＿＿（　　　）　　　　＿＿（　　　） 日　＿＿（　　　）　　 　＿＿（　　　）　　 　＿＿（　　　） ＿＿（　　　）　　　　＿＿（　　　）　　　　＿＿（　　　） 四、把下面词语组成一句话。 1、常常 唱歌 在 它们 一起 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、相见 春天 约定