- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
二进制数的原码、反码和补码表示
(注意:理解的彻底这里)
二进制数的原码、反码及补码表示
1、机器数与真值
机器数:数在机器中的编码表示。
真 值:一般书写表示的数。
机器数中,数值和符号完全数字化。计算机在进行数字运算时,采用把各种符号位和数字位一起编码的方法。常见的有原码、反码及补码表示法。2、原码表示法
原码表示法是机器数的一种简单表示法。其符号位用0表示正数,用1表示负数,数值一般用二进制形式表示。[x]原=符号位+绝对值
若x=+1100110 则 [x]原 x= -1100110 [x]原(说明:其实就是把符号+-改为01)所以用8位二进制数来表示整数原码时,其表示范围:最大数为(+127)D最小数为(-127)D思考:0的原码有两种表示形式!!
3、反码表示法
机器数的反码可由原码得到。如果机器数是正数,则机器数的反码与原码一致;
若机器数是负数,则机器数的反码是它的原码(符号位除外)的各位取反而得到。即:正数:[x]反=[x]原
负数:[x]反=对[x]原除符号外的各位取反
若x=+1100110 则[x]反 x= -1100110 [x]反4、补码表示法
机器数的补码也可由原码得到。如果机器数是正数,则机器数的反码与原码一致;若机器数是负数,则机器数的反码是它的原码(符号位除外)的各位取反,并在末位加1而得到。即:反码是作为求补码的中间过程。正数:[x]补=[x]原
负数:[x]补=[x]反+1
若x=+1100110 则[x]补 x= -1100110 [x]补注意:补码的0只有一种表示形式!
[+0]原 [-0]原[+0]反 [-0]反[+0]补=[-0]补所以用8位二进制数来表示整数补码时,其表示范围:最大数为(+127)D最小数为(-128)D
您可能关注的文档
- 九思OA应邀参加第15届中日信息服务产业恳谈会.doc
- 九正通明––袋式除尘器配件及设备在日常运行中需注意的事项.doc
- 九年级达标检测––陈涉世家教师版.doc
- 九溪卫城的历史贡献和现在的悲哀.doc
- 九龙塘和农家乐游记.doc
- 九语上第2次月考试卷.doc
- 也许闻1多教学设计.doc
- 也谈班级管理的策略和技巧(华窖华侨小学卢洁娃).doc
- 也请给后进生1个.docx
- 习作––父母对自己的爱.doc
- 虚拟现实在职业技能培训中的职业能力培养与评估研究教学研究课题报告.docx
- 小学科学课:模拟自然光照与人工光照对绿豆发芽率的对比实验教学研究课题报告.docx
- 裁判员考前冲刺试卷附答案详解【黄金题型】.docx
- 《城市污水处理厂提标改造对城市污水处理设施运行效率的影响》教学研究课题报告.docx
- 基于人工智能的初中语文教学场景下智慧校园智能学习环境自适应调整策略分析教学研究课题报告.docx
- 初中生物“生态学”在环境保护中的应用教学探讨教学研究课题报告.docx
- 高中物理课堂校园植物生长与光能利用的物理原理分析教学研究课题报告.docx
- 高中政治教学中生成式AI应用与教师德育能力培养研究教学研究课题报告.docx
- 小学科学课堂生成式AI辅助科学实验设计与教学效果评估教学研究课题报告.docx
- 裁判员考前冲刺试卷附答案详解【综合卷】.docx
文档评论(0)