五年级数学下从课本走向奥数(B版)第2课时图形转换因数和倍数(一).docVIP

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2017-05-19 发布于北京
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五年级数学下从课本走向奥数(B版)第2课时图形转换因数和倍数(一).doc

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五年级数学下从课本走向奥数(B版)第2课时图形转换因数和倍数(一)

第二讲课本同步 1、求200的因数有几个？ 2、一只筐内共有100个苹果，如果不一次拿出，也不一个一个地拿出，但每次拿出的个数要相等，最后一次正好拿完。那么一共有多少种不同的拿法？ 3、四个连续自然数的积是3024，求这四个数。 4、一个同学在公园游玩,他在湖的左右岸之间来回划船，如果他最初在左岸，经过若干次后，他到了右岸。那么这个同学横渡湖面的次数是奇数还是偶数？ 5、1+2+3+4+5+……＋999＋1000的和是奇数还是偶数？ 6、将1、2、3、4、5这五个数两两相乘，可以得到10个不同的乘积，那么乘积中的偶数多还是奇数多？ 7、四个连续奇数的平均数是8，这四个奇数分别是多少,？ 8、15个个连续自然数相加，和是奇数还是偶数？奥数训练 9、有一列数：1、2、3、5、8、13、21……从第三个数开始，2000个数中有几个偶数？ 10、桌上放着5枚正面朝上的硬币，小明开始翻硬币，每次随意翻转2枚，翻转若干次后，小明捂住其中1枚硬币，4枚硬币正好是两反两正，那么小明捂住的那枚硬币哪面朝上？ 11、能不能将2000写成10个连续自然数之和（如55可写成55=11+2+3+4+5+6+7+8+9+10）)，如果能，，，20道，3分，1分，1分，请说明，不管情况如何，9盏灯，从1~9依次编号，开始时，只有编号是2、6、9的灯是亮着的，一个同学按1~9,再从1~9的顺序不停地拉开关，一共拉了300下,这时编号是几的灯不是亮着的? 14、有20个自然数，1999，， 15、有四个小朋友，1岁，360，，，9整除的两位数，7的倍数.问O盖住的数是多少?