从1滴水说起教案1.docVIP

从一滴水说起 学习目标 知识目标 1.通过实例使学生知道水资源的对人类生产生活的重要性； 2.理解世界性水资源危机，知道我国很多地方供水不足； 3.认识到节约用水、保护水资源的意义。 （二）能力目标 1. 初步掌握一些日常生活中节约用水的简单方法； 2. 自觉做到尽可能的节约用水，养成珍惜资源的好习惯。 （三）情感目标 1. 使学生初步具有关心水资源的思想，敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。 2 .爱护珍惜水资源,，能为合理利用水资源出主意; 3 .养成节约用水、保护水资源的良好习惯，依法规范自身行为并影响他人。 教学重难点 树立对淡水资源危机的意识，培养学生在生活中做节水、护水的模范. 教学准备 计算机多媒体课件及收集的相关资料 教学设计 本课教学重点贯彻教学目标是让学生感知水的重要性及我国的水资源缺乏的状况；懂得节约用水的重要意义；根据教学目标结合课改，我精心设计了这一教学案例。 首先我认真专研教材，抓住重难点着手，从学生的生活实际出发，挖掘学生已有的素材，制作了大量课件，让学生真切的感受到水是生命之源，同时通过水资源的现状和缺水地区图片来对学生的视角产生巨大的冲击力效果，进一步培养学生正确的情感态度与价值观。 其次为了改变学生对水的认识不足,认为地球上到处都是水,就像阳光、空气一样用不完这不正确观点，我收集了大量文字和数据，直观的展现给学生，告诉学生，地球上的水是有限的，让学生对水情产生忧患意识。 最后通过认识一滴水的重要性来唤醒学生珍惜资源的淡泊意识，通过生活中浪费水的一幅幅触目惊心的画面来激发学生节水意识，培养学生高度的社会责任感。 总之本课力求使学生深刻体会，感悟水的重要性和爱水，节水的迫切性。 教学过程 一 、导入 出示课件： 1. 同学们，看看这幅图画，你想说什么？ 2. 今天，我们一起来聊聊有关水的的问题。 揭示课题 ：《从一滴水说起》 二、了解水资源的用途 1 .大家都知道水在生活中的作用可大了，你能说说在你的生活中哪些方面需要水吗？ 2.原来我们的生活处处离不开水，水除了在我们日常生活中的用途，还有哪些用途？ (发电、航运、养殖、美化环境。) 小结：水的用途可真多呀，我们的生活可离不开水。 3 .你家有过停水的经历吗？给你的生活带来哪些不便？ 4 .原来停水给我们生活带来这么多的不方便，那么，你有过口渴，（非常想喝水）的时刻吗？说一说你当时的感受？ 5. 知道这是什么原因吗？出示人体水份图，说其中的原因。 6.请同学说出体重，算算体内水分有多少斤呢？（学生根据公式计算 体重数×0.65=×） 小结：所以有人说人体是个大水桶，有资料显示，一个七天不喝水，生命就会终止。水对我们重不重要？可见水是生命的源泉，我们的生活不能没有水。 三、认识水资源的现状 1.那么地球上到底有多少水呢？出示地球仪，地球上蓝色的部分是什么？这些海洋里的水我们能饮用吗？那我们能用的淡水有多少呢？ 算一算 假如一个三口之家， 每月平均用水10吨， 这样算，能用多久呢？