语文第一讲张可伦老师”.pptVIP

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  • 2017-06-08 发布于北京
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语文第一讲张可伦老师”

1.用哪些材料:信息筛选和整合; 2按怎样的结构顺序:层次安排,段落作 用,段落内部引用的作用; 3.用怎样的语言、技巧:句子含意,手法 技巧赏析,语言风格; 4.揭示怎样的主旨:最后的开放题,题目 的妙处。 散文阅读之“基本思维” 1.信息筛选和整合;(重点) 2.层次的安排,段落的作用;(重点) 段落内部引用的作用。(次重点) 3.句子含意理解;(重点) 4.手法技巧赏析;(次重点)语言风格。 5.最后的开放题;(重点) 题目的妙处。 (次重点) 散文阅读之“命题敏感点” 题干锁定—找点定点数—划关键词—分点归纳 规范答题之“信息筛选和整合” 第3段描写寂夜虫子的叫,虫叫的特点是什么? 也许是下过雨的缘故,虫子的叫声特别清脆,特别晶莹。不是一只,是一群。一会儿是合唱,一会儿是二重唱,再过一会儿又变成了独唱。听得出来,它们很欢快,由衷地欢快。我想,是一种发自内心的感激和赞美吧。只有感激和赞美才能激发这样的喜悦。 例2.《雪》 文章第②段中说:“雪来的时候,我的心中总是充盈看几许淡淡的欢愉”。请根据全文(范围)分条概括(答题形式)作者“欢愉”的原因(指向内容)。 表述形式:开头为什么要描写……? 这样描写有什么作用?

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