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- 约9.25千字
- 约 61页
- 2017-05-19 发布于广东
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、训练内容 (一)固定体位 治疗师通过器械或特别的固定装置使患者的肢体固定。 (二)利用器械辅助训练 利用某些器械,如胶皮手掌或脚掌,可增加水的阻力;利用水中步行训练平行杠训练患者站立平衡和行走;利用水中肋木可训练患者肩和肘关节活动功能;利用水球做游戏训练臂的推力等。 人民卫生出版社 二、训练内容 (三)水中步行训练 水是非常良好的步行训练可利用的介质,在陆地上进行步行训练之前可先在水中练习。如果患者平衡功能好,在水中步行时,因有水的帮助,较在地面上容易。 (四)水中平衡训练 让患者站在平行杠内,水深以患者能站稳为准,治疗师从不同方向推水做浪或用水流冲击患者身体,使身体保持平衡。 (五)水中协调性训练 水中最好的协调性训练就是游泳。可先让患者在一个固定位置进行原地游泳动作,以后逐渐过渡到患者能借助救生装置或完全独立进行游泳运动。 人民卫生出版社 二、训练内容 (六)救生圈训练法 救生圈训练法,亦称Bad Ragaz训练法,它从瑞士Bad Ragaz地区兴起,这种方法的要点,是把浮力作为支撑力量来帮助训练
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