美化你的桌面教学设计.docVIP

课题 整理与美化你的桌面 年级 四年级 教材 浙教版信息技术第二册 课时安排 1 执教 周根达 教材及学情分析 整理与美化桌面是第三单元最后一课内容，在学生了解了资源管理器和掌握文件夹的建立和应用以后，对电脑桌面整理的的一种拓展和延伸，培养学生的审美能力和个性化培养。 教 学 目 标 知识与技能 分三部分内容： 学会排列桌面上的图标并对它们进行有关的操作。（排列图标和搬移图标） 学会修改桌面背景（设置个性化桌面） 设置屏幕保护程序 过程与方法 情景导入，让学生在观赏过程中发现问题，解决问题。 情感态度 与价值观 培养学生的审美能力和公共道德意识。 教学重难点及分析 教学重点： 桌面图标的自由排列及锁定 个性化桌面的设置 屏幕保护的个性化设置 教学难点： 墙纸的自定义导入设置 自定义屏幕保护程序及屏幕保护在何种条件下使用。 环境与 素材 利用电子教室和多媒体大屏幕，结合一些图片素材。 总体设 计意图 由错乱不堪的桌面图案，引入怎么把桌面设置漂亮美观整洁，再深入到由单调的桌面墙纸设置成自己个性化的墙纸，由此让学生在学习新知道的同时自然复习文件夹的使用，从屏幕保护程序中引导学生一个公共电脑不能胡乱设置密码这个公共道德意识。 教 学 过 程 导 入 部 分 教师活动 学生活动 教学意图 准备好一个混乱的桌面，投影展示，“现在请同学们看老师的电脑，大家会