八年级物理 第7章 第1节 力.docVIP

第一节 力 导学案 班级 姓名 【导学目标】 力的作用效果、力的单位、知道力的三要素，能用示意图表示力。 【导学准备】 1.力是物体对物体的 发生作用的两个物体，一个是 物体，另一个是 物体 2.力的单位是 ，简称 ，符号是 。托起 个鸡蛋的力大约是1牛。 3.力除了可以使物体发生 外，力还可以改变物体的 4.力的 、 、 叫做力的三要素，它们都能影响力的 。 5.物理学中常用一根带箭头的线段表示力，线段的 表示力的作用点，线段末端的 表示力的方向。线段的 表示力的大小。 6.物体间力的作用是 的。 【导学过程】 1、认真阅读课本2—3页“力的作用效果”部分，回答下面几个问题 图7.1-1说明力能 ，图7.1-2说明力能 。 知识点一：力的作用效果有两点，一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状。物体运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。 下列现象中，运动状态不改变的是（ ） A、钟摆来回摆动 B、汽车匀速转弯 C、正在进站的火车 D、列车在平直轨道上匀速行驶 2、仔细阅读课本4页“力的大小、方向、作用点 知识点二：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 3、请同学们用手使劲拍桌子，你的手会感到痛，请你分析： 手拍桌子的力： 施加了力， 受到了力，手痛是因为手受到了力： 施加了力， 受到了力 。 知识点三：力是物体间的相互作用。力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。一个物体在施力的同时也一定在受力，即一个物体即是施力物体，也是受力物体。 【导学探究】 1、只有一个物体也能产生力的作用。（ ） 2、不接触的物体之间不可能有力的作用。（　　） 【导学达标】 1、物理学中，力的单位是 ，托起一个苹果的力大约为 。 2、小明在探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中。 (1)小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化。从上面两个实验，你总结出的结论是力能 (2)小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能 。 （3）游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 。 3、下列哪个物体最接近3N( ) A、一头小牛 B、一块砖 C、八年级物理课本 D、两枚1元硬币 4、俗话说：“一个巴掌拍不响”，说明了什么？（ ） A、一个巴掌的力太小 B、力是物体对物体的作用 C、人不能只长一个巴掌 D、力可以离开物体单独存在 5、“嫦娥一号”在距离月球表面200Km的高度经过多次“刹车制动”最终绕月亮做匀速圆周运动，在做匀速圆周运动时，卫星的运动状态 （选填“改变”或“不变”） 6.人推车时，是 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，这时，人也受到推力，施力物体是 。 7.甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是( ) A、甲仍然静止，乙被推开 B、乙受到甲的力，甲不受推力作用 C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙同时相对离开 8、拿鸡蛋碰石头，鸡蛋破了但是石头没破，对此现象正确的理解是（ ） A、鸡蛋受力，石头没受力 B、石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力 C、石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上 D、石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力。 9下面的各种现象中，物体的运动状态的改变的是（ ） A、踢足球 B、小孩从滑梯上匀速下滑 C、火箭起飞 D、小孩用绳子拉着小球做匀速圆周运动 【导学后记】 八年级物理 力 （1）