七年级生物下册第六章第1节《人体对外界环境的感知》.pptVIP

“三要” 近视眼的预防 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 要定期检查视力，认真做眼保健操。 “四不看” 不在直射的 强光下看书 不在光线暗 的地方看书 不躺卧看书 不走路看书 进一步探究 该图是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化。猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。 人的瞳孔大小能改变吗？ 设计一个实验，观察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小。也可以同学间相互观察。并对观察结果作出解释 近视及其预防 调查所在班级的近视率，了解近视对学习和生活的影响 　正　常　眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 　近　视　眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 近视 矫正 你在生活中注意做到以下几点了吗？ 你认为应该怎样预防近视眼呢？ 练一练 1、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人有蓝色的，黄种人有黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？( ) A 角膜 B 巩膜 C 虹膜 D 脉络膜 C 2、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为 ( ) A.瞳孔可以缩小或放大 B.晶状体的曲度可调节 C.视网膜可以前后移动调节 D.眼球前后径能随意调节 3.眼球内有感光细胞的是（ ） A．角膜 B．巩膜 C．脉络膜 D.视网膜 B D 4、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的( )，装入的底片相当于( )。 A 角膜 B 脉络膜 C 视网膜 D 晶状体 D C 5、物体反射的光线进入眼球到达视网膜前 依次经过了 、 、 和 。 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 耳与听觉 ： 观察与思考： 假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？ 听不到电话铃，无法接听电话。 听不到同学的讨论，很难积极参与交流。 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的 感知 资料：放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。 你是靠什么器官发现天气突然变化的？ 1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息 的情况；描述眼球和耳的结构及各主要组成部 分的功能；说出近视的成因及预防的方法；说 出导致耳聋的各种因素及预防的措施。 2.尝试观察瞳孔大小变化的情况并作出解释； 练习观察和测量的技能。 3.认同视觉卫生和听觉卫生；关爱和帮助 有视觉和听觉障碍的人群。 你能正确的把它们连起来吗？ 听觉 视觉 触觉 嗅觉 味觉 鼻腔 眼睛 皮肤 耳朵 舌 通过感觉器官判断下雨 同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。 乌云：看—— 狂风：感—— 闪电：看—— 雷鸣：听—— 视觉（眼睛） 触觉（皮肤） 视觉（眼睛） 听觉（耳朵） 眼和视觉 观察与思考—— 观察人眼球结构和照相机结构示意图 人眼球的结构示意图 照相机的结构示意图 思考与讨论 （1）照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜 头、光圈和胶卷分别起什么作用？ 照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距（像距）的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷起感光的作用。 眼球的结构和功能 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 角　膜 瞳　孔 视神经 玻璃体 晶状体 睫状体 视网膜 脉络膜 巩　膜 虹　膜 （2）观察下图，说说眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构。 晶状体 瞳 孔 脉络膜 视网膜 镜 头 光 圈 暗室的壁 胶 卷 相当于 眼 球 照 相 机 眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜 分别相当于照相机的什么结构？ 你记住了吗? 1.眼球的基本结构和功能 眼球的结构 眼球壁 内容物 外膜 中膜 内膜： 房 水： 晶状体： 玻璃体： 角膜：无色透明，可以透过光线 巩膜：白色，坚固，保护眼球的内部结构 虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔 睫状体：由睫状肌构成，调节晶状体曲度 脉络膜：营养眼球，使眼球内部形成暗室 又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激 折射光线 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线 透明胶状物质 眼球