2017届一轮复习人教版第9章-第1讲电磁感应现象楞次定律课件（全国）（25张）.pptVIP

第1讲　电磁感应现象　楞次定律 考点一 知能提升演练 上页 下页 考点二 考点三 选修3-2 第九章 | 电磁感应 Ⅰ 自感、涡流 Ⅱ 楞次定律 Ⅱ 法拉第电磁感应定律 Ⅰ 磁通量 (1)掌握公式，理解各物理量，明确各定则、规律的区别； (2)熟练掌握滑轨类问题、线框穿过有界匀强磁场的问题、电磁感应的图象问题、电磁感应的能量问题的解决方法； (3)提高应用数学方法解决物理问题的能力 (1)应用楞次定律、右手定则判断感应电流的方向； (2)感应电动势方向的判断和大小的计算； (3)与图象结合考查电磁感应现象； (4)电磁感应与力学、电路、能量相结合的综合考查 Ⅰ 电磁感应现象 复习策略 命题规律 要求 考点内容 第1讲　电磁感应现象　楞次定律 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 电磁感应现象的判断 垂直 B·S 标量 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 变化 感应电流 磁通量 磁通量 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 解析 B 试题 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 解析 C 试题 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 解析 A 试题 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 反思提升 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 对楞次定律的理解及应用 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 阻碍 磁通量 垂直 平面内 导体运动 切割 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 A 解析 试题 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 D 解析 试题 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 BCD 解析 试题 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 反思提升 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 “三定则”“一定律”的综合应用 考点三 NO.1 梳理主干 牢固记忆 NO.2 题组训练 提升能力 楞次定律 因磁生电 闭合回路磁通量变化 右手定则 因动生电 部分导体做切割磁感线运动 电磁感应 左手定则 因电受力 磁场对运动电荷、电流有作用力 洛伦兹力、安培力 安培定则 因电生磁 运动电荷、电流产生磁场 电流的磁效应 应用的定则或定律 因果关系 基本现象 名称 考点三 NO.1 梳理主干 牢固记忆 NO.2 题组训练 提升能力 D 解析 试题 考点三 NO.1 梳理主干 牢固记忆 NO.2 题组训练 提升能力 第1讲　电磁感应现象　楞次定律 考点一 知能提升演练 上页 下页 考点二 考点三 判断磁通量变化的两关键点 (1)通过对穿过回路磁感线条数的分析和计算，可以确定磁通量是否变化． (2)依据公式Φ＝BSsin θ(θ是B与S的夹角)确定磁通量与哪些因素有关．楞次定律中“阻碍”的主要表现形式 (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”； (2)阻碍相对运动——“来拒去留”； (3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”； (4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减同”． 根据产生感应电流的条件：A中，电路没闭合，无感应电流；B中，磁感应强度不变，面积增大，闭合电路的磁通量增大，有感应电流；C中，穿过线圈的磁感线相互抵消，Φ恒为零，无感应电流；D中，磁通量不发生变化，无感应电流． 在线圈以OO′为轴翻转0～90°的过程中，穿过线圈正面向里的磁通量逐渐减小，则感应电流产生的磁场垂直桌面向下，由右手定则可知感应电流方向为A→B→C→A；线圈以OO′为轴翻转90°～180°的过程中，穿过线圈反面向里的磁通量逐渐增加，则感应电流产生的磁场垂直桌面向上，由右手螺旋定则可知感应电流方向仍然为A→B→C→A，A正确． MN向右加速滑动，根据右手定则，MN中的电流方向从N→M，且大小在逐渐变大，根据安培定则知，电磁铁A的左端为N极，且磁场强度逐渐增强，根据楞次定律知，B环中的感应电流产生的内部磁场方向向右，根据同名磁极相斥可知，B被A排斥．故D正确． 1．图中能产生感应电流的是(　　) 1．如图所示，一圆形金属线圈放