2017届一轮复习人教版第10章-第2讲变压器电能的输送课件（全国）（24张）.pptVIP

第2讲　变压器　电能的输送 考点一 知能提升演练 上页 下页 考点二 考点三 第2讲　变压器　电能的输送 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 理想变压器 原线圈 副线圈 互感 P入＝P出 U2I2＋U3I3＋… 考点一 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 电流 功率 电压 解析 B 试题 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 解析 A 试题 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 解析 C 试题 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 反思提升 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 理想变压器的动态分析 考点二 NO.1 梳理主干 牢固记忆 NO.2 题组训练 提升能力 考点二 NO.1 梳理主干 牢固记忆 NO.2 题组训练 提升能力 BC 解析 试题 考点二 NO.1 梳理主干 牢固记忆 NO.2 题组训练 提升能力 D 解析 试题 考点二 NO.1 梳理主干 牢固记忆 NO.2 题组训练 提升能力 D 解析 试题 考点二 NO.1 梳理主干 牢固记忆 NO.2 题组训练 提升能力 远距离输电 考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 I2Rt 考点三 IR I2R NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 C 解析 试题 考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 A 解析 试题 考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 第2讲　变压器　电能的输送 考点一 知能提升演练 上页 下页 考点二 考点三 3．掌握一个能量守恒定律 发电机把机械能转化为电能，并通过导线将能量输送给线圈1，线圈1上的能量就是远程输电的总能量，在输送过程中，先被输送回路上的导线电阻损耗一小部分，剩余的绝大部分通过降压变压器和用户回路被用户使用消耗，所以其能量关系为P1＝P线损＋P用户． 由变压器变压比＝，可知n2＝n1＝×800＝400，B正确． 理想变压器原、副线圈两端功率相等，原线圈电压不变，电流由副线圈电路功率决定．保持Q位置不动，P向上滑动，则R增大，可判断出I1减小，A错误，B正确．保持P的位置不动，将Q向上滑动，则U2增大，可判断出I1增大，C正确，D错误． 电源提供的交变电流最大值为Um，因此有效值U1＝，经过升压变压器，根据＝，得U2＝，输电电流I＝＝，所以输电线上损失的功率ΔP＝I2·2r＝422r，C正确． 1．(2015·高考江苏卷)一电器中的变压器可视为理想变压器，它将220 V交变电流改变为110 V．已知变压器原线圈匝数为800，则副线圈匝数为(　　) A．200　　　　　　　 B．400 C．1 600 D．3 200 1.(多选)(2015·高考天津卷)如图所示，理想变压器的原线圈连接一只理想交流电流表，副线圈匝数可以通过滑动触头Q来调节，在副线圈两端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R，P为滑动变阻器的滑动触头．在原线圈上加一电压为U的正弦交流电，则(　　)A．保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表读数变大 B．保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表读数变小 C．保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表读数变大 D．保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表读数变小 1．(2015·高考福建卷)如图为远距离输电示意图，两变压器均为理想变压器，升压变压器T的原、副线圈匝数分别为n1、n2，在T的原线圈两端接入一电压u＝Umsin ωt的交流电源，若输送电功率为P，输电线的总电阻为2r，不考虑其他因素的影响，则输电线上损失的电功率为(　　)A.　　　B． C．422r D．422r 2．(2015·高考全国卷)一理想变压器的原、副线圈的匝数比为31，在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻，原线圈一侧接在电压为220 V的正弦交流电源上，如图所示．设副线圈回路中电阻两端的电压为U，原、