第1次黑体planck光电效应.pptVIP

经典力学 相对论力学 本次作业 18-5、6、7 经典理论的困难： 光的波动理论认为阴极中的电子在入射光的波阵面获得能量，光强越大，电子能量越高。 1、光电子的能量 （最大初动能）与光强成正比 与频率无关。 2、红限问题：光强足够大，任何频率的光都会 产生光电效应。 3、瞬时性问题：入射光强度较弱时，光电子需较长时间才能积累足够能量逸出金属表面。 结论 经典理论无法解释光电效应实验规律 故得： 二 光子 爱因斯坦方程 （1） “光量子”假设 光子的能量为 爱因斯坦提出，光束可看成由微粒子组成的粒子流， 这些粒子称光量子，简称光子。 光子的速度 c=3.0×108m s-1 光子的能量与光的频率成正比，光的频率越高，光子的能量就越大。光束的能量与光子数和光子能量有关。 （2）爱因斯坦方程对光电效应的解释 爱因斯坦方程 逸出功 （与材料有关） 对同一种金属， 一定， ，与光强无关 逸出功 产生光电效应条件 （截止频率） 逸出金属表面光电子的初动能 光强越大，光子数目越多，即单位时间内产生光电 子数目越多，光电流越大。（ 时） 光子射到金属表面，一个光子携带的能量 将一 次性被一个电子吸收，若 ，电子立即逸出， 无需时间积累（瞬时性）。 爱因斯坦方程 * * * 动量 动力学方程 动能 动量能量关系 对于光子 1）静止质量为零： 2）运动质量 3）动量 这正是光的波（波长、频率（干涉、衍射、偏振））、粒（动量、能量（光电效应等））二象性的体现。 描述光的 粒子性 描述光的 波动性 第十九章 量子物理学 物理学是一门实验科学，伽利略、牛顿等人对物理实验结果的总结，建立了经典力学。　 经典物理学 第十九章 量子物理学 十九世纪末，经典物理学已发展为非常完善的理论 体系，该理论体系成功地解释热现象、电磁现象和光现 象，并建立相应的学科，热力学和统计物理学、电磁学 光学等学科。 经典物理学的困惑 十九世纪末、二十世纪初的一些新的物理实验对经典物理学产生了强有力的冲击。 瑞利和金斯利用经典物理的能均分定理能很好地解释辐 射能分布的长波成分，而在短波区能量产生发散困难， 称紫外灾难（1890） 利用经典理论解释黑体辐射现象的失败。 为寻找绝对参考系而设计的麦克尔逊-莫雷实验，观 察的结果否定绝对参考系的存在（1887）。 经典物理无法解释这些新的物理现象 近代物理学的建立 利用经典统计理论解释黑体辐射现象的失败，使人们对 物理学的基本概念有了新的认识 普朗克首先提出能量子的假说，并成功地解释黑体辐射 现象。 爱因斯坦的光子学说，成功地解释光电效应现象建立光的波粒二象性理论 康普顿散射进一步证实光的粒子性 麦克尔逊-莫雷实验的结果 狭义相对论的建立 否定绝对参考系的存在 黑体辐射现象的解释 量子力学的建立 德布罗意提出实物粒子的波粒二象性假说，并由实验证明德布罗意波是几率波 在这些理论基础上，经众多物理学家的努力，建立了量子力学体系 玻尔利用量子化概念建立了氢原子模型，成功地解释氢原子光谱 薛定谔提出的薛定谔方程建立了量子力学的波动力学 约当、海森堡等人建立了量子力学的矩阵力学 19-1 黑体辐射 普朗克首先提出能量子假设 物质是由一些微小单元组成，最初人们认为物质是由原子组成。随着电子、质子和中子等粒子的发现，对物质的认识深入到更深的层次。 经典物理学认为能量是连续变化的，光是电磁波。这一观点能成功地解释光的干涉、衍射和偏振等现象。 然而，利用电磁理论确无法解释辐射与物质之间相互作用，如黑体辐射、光电效应等现象。这一结果，迫使人们接受能量子的概念。 一、 黑体 黑体辐射 热辐射：任何物体，在高于绝对零度时都会发射电磁波，若物体中的分子、原子是受热激发而发射电磁辐 射现象称热辐射。 热辐射的能量按波长具有一定的分布，能量分布与物体的温度有关。温度升高时，波长短（或频率高）的辐射能增加。 灰 体：一般物体仅能部分吸收外来电磁辐射 基本性质： 温度? ?发射的能量? ? 电磁波的短波成分? 热辐射 物体在任一温度下发射从红外线、可见光到 紫外线的现象。 火 炉 600度 1000度 400度 因辐射与温度有关，故称热辐射 空腔黑体：用任何材料制成开小孔的空腔，由于