外研版小学英语3年级下module4unit1教案.docVIP

课题：Module 4 unit 1 Do you like meat? 教学目标 知识目标: 1.能正确认读单词noodles、 milk 、meat、 fish、 rice. ?2.能口头表达“Please pass me the...”和“Here you are.”句型。 ?3.能口头运用Do you like meat?”这类语句了解他人对食物的喜好以分配食物，并能用Yes, I do./No, I don’t.回答这种询问。 能力目标： 能通过所学的知识与实际生活相联,用Do you like...？Yes, I do./No, I don’t.进行英语交流。 情感目标：充分调动学生学习英语的积极性，努力营造宽松和谐的课堂气氛，培养学生的 教学点： 学生能在图片提示下认读单词：noodles 、milk、 meat 、fish 、rice. 能用Do you like??？询问他人喜好的食物并能做出相应的回答Yes, I do./No, I don’t. 教学难点：能用Do you like??？询问他人喜好的食物并能做出相应的回答Yes, I do./No, I don’t. 一.Review. 根据PPT所呈现的图片，用I like ...或 I don’t like...造句。 Lead-in“你”是“you”,“喜欢”是“like”,“肉”是“meat”，你喜欢肉，我们怎么把它变成问句呢？只要在前面加上“DO”就可以了，当然句子后面应该是什么符号呢？当然是问号了。（演示PPT） 练习句子: Do you like meat? Do you like noodles? Do you like milk? Do you like rice？ Do you like fish? 别人问你“Do you like meat?”你喜欢吃肉你就可以说“Yes,I do”,若是不喜欢，则应该说“No,I don’t”.(演示PPT，教师问“Do you like…”,请学生根据是笑脸还是苦脸选择肯定回答和否定回答。） 老师到学生中间，询问个别学生喜好，当学生回答No,I don’t时引导学生表达but I like… 当你想吃的东西不在你能拿到的地方时，我们又该怎么说让别把东西递给你呢？演示PPT，出示新单词pass，讲解pass的用法，练习句型’pass me the …’。老师走到学生身边，根据实际情况请学生把东西递给老师，引导学生说here you are.老师回应thank you. 请同学们翻开书，在书中找出我们今天学习的新单词，将它们的汉语意思记上去。 四．Summary. 布置作业 板书设计 meat牛奶 Do you like meat? rice米饭 Yes,I do. noodles面条 No,I don’t, but I like … fish鱼 milk牛奶 please pass me the rice. Pass传递