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教学目标: 1．了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况，感受大峡谷的壮丽奇异之美。 2．有感情地朗读课文。 教学重点、难点 了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现 事物特点的写法。 检查预习： 珠穆朗玛峰 涓涓细流 滔滔江水 山脉 花卉 罕见 不容置疑 云遮雾涌 神秘莫测 千姿百态 神来之笔 朗读课文，整体把握 文中对雅鲁藏布大峡谷的描写给你留下了怎样的印象？请从文中找出相关的语句来回答。 世界最深的峡谷 令人惊叹不已的峡谷 叫人不可思议的峡谷 神奇壮丽的峡谷 世界上最美丽的地方 世界上最令人向往的地方 …… 再读课文，归纳内容 为了把雅鲁藏布大峡谷介绍给读者，课文主要讲了哪些内容呢？请大家把课文主要内容的提纲写下来吧！ 引出雅鲁藏布大峡谷（第1自然段）。 世界之最（第2自然段）。 雪山冰川、原始林海（第2自然段）。 自然博物馆（第4自然段）。 意义（第5自然段）。 课文用了什么方法来介绍大峡谷的特点呢？ 1.运用列数字的方法说明雅鲁藏布大峡谷的壮观。 2.运用作比较的方法，把雅鲁藏布大峡谷与美国科罗拉多峡谷、秘鲁科尔多峡谷进行对比，证实雅鲁藏布大峡谷是世界最深的峡谷。 大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。 大峡谷生物的多样性体现在哪里？ 教学反思： 这是一篇阅读课文，我将主动权交还给学生，让他们在有感情朗读课文的基础上，积累一些好词好句，了解作者的写景物的一些方法，从而能够运用到平时的写作中去。 * * 从三个“从……到……”你感悟到什么？ 1、九个垂直的自然带 2、在这里可以看到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物
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