小学科普工作中的“四有”孕育人文精神-朱秀荣(密云县大城子小学).docVIP

第十七届青少年科技辅导员论文征集活动论文登记表Zhuxiurong521@163.com 工作单位 北京市密云县大城子中心小学 联系地址 北京市密云县大城子中心小学 (邮编 101502 ) 会员状况 中青辅协会员：□√是，会员证编号 P050100130M 非会员（加入协会即可享受评审费优惠详情请咨询中国青辅协秘书处） 论文名称 小学科普工作中的“四有”孕育人文精神 ———————————————————————————————————— 是否愿意参加学会年会在年会上交流 √ 是 论文摘要 科学探索与普及，是人类科学活动永恒的主题。小学科技辅导员的责任，应该是丰富学生的知识，增加学生的能力，帮助学生解决面临的实际问题；与学生分享对科学的感悟，热忱地传播科学，为学生提出有益的建议。 在坚持“以人为本”的教育理念的今天，科技辅导员如何理解小学生的思维活动特点，在人文背景中讲述科学，从而有效的增强学生的科技服务社会意识，提高科学精神和素养，就显得尤为重要。 一、科普活动要“有趣” 1．活动内容的趣味性 2．活动形式的多样性 3．活动评价的激励性 二、科普活动要“有用” 1．选取适合的科普主题 2．选取合适的科普内容 3．选取适宜的科普材料 三、科普活动要“有理” 1. 关注大自然变化的“理性” 2．注重活动实践中的“理性” 四、科普活动要“有情” 总之，科学传播是人类关注的共同话题，小学生是祖国的花朵，未来社会的科技尖兵，在科普活动中“有趣、有用、有理、有情”的人文关怀，将把小学生带进科技的殿堂，走进科技的社会大舞台！ 作者简介 作者：朱秀荣 30岁 大城子中心小学科技辅导员、少先队辅导员 从1999年至今一直从事科技辅导工作，辅导学生组织、开展了大量具有农村特色、充分利用农村资源的科技实践活动，并获得市、县级好成绩，尤其在辅导学生科技实践活动、环境教育活动方面比较突出，并积累了部分经验。2005——2007先后到云南、河南、广东等7所希望小学讲授科技、环境教育活动课。 辅导类： 1.2002年科技实践活动《家乡特产推销赛》荣获北京市科技创新大赛优秀科技实践活动奖。 2.2003——2008年“环保公司在行动”、“我与药材共成长”、“大城子农村洪门川水质调查”、“大城子农村食用碘状况的调查”、“七色甘薯进校园”、“校园里的豆子王国”、“给北京黑豆找个家”、“大城子农村种植黑豆与黄豆状况的对比研究”、“废旧丝袜的妙用”、“服装标签之旅”……等近百项环境教育调查、实验等活动荣获北京市壳牌美境行动优秀方案设计奖、实施奖、推广奖、创新奖。 3.“新型农村合作医疗状况的调查”、“关注大城子农村留守儿童的研究”、“核桃青皮污染状况的调查研究”、“大城子农村改厕状况的调查”、“大城子农村搭建节能炕状况的调查与建议”等10几项科技实践活动在北京市金鹏科技论坛活动中获奖。 4.2007年北京市第二届虚拟创造“给地球降温”科技活动中，“绿色解毒降温树”荣获二等奖，“阳光保护伞”、“给地球减肥”等荣获三等奖。 5.2008年科技实践活动“蔬菜皇后进家庭”、“种养奥运花卉装点美丽的2008”分别荣获北京市第28届安捷伦科技创新大赛科技实践活动一等奖，其中“蔬菜皇后进家庭”荣获十佳奖，全国科技实践活动三等奖。 6.2005、2006年两篇科技论文荣获北京市第十三届、第十四届科技辅导员论文二等奖。2007年科技论文“发挥农村资源优势拓展科技实践活动”荣获北京市第十五届科技辅导员论文一等奖，同获全国一等奖。2008年科技论文获北京市一等奖，全国三等奖。 7．2004——2008年间，撰写的《我与药材共成长》、《在摸索中和孩子们一起环保》、《节能减排 与孩子一路同行》、《与自然的情缘》、《环境教育——痛并快乐着》等文章发表在《环境教育》、《自然之友通讯》、《中国少年儿童研究》、《红树林》等杂志上。 8．2007—2008年参与研究“鼠年说鼠药——城市灭鼠现状的调查与研究”活动，调研报告已出版。 9．2009年科技活动案例发表在《全国美境行动汇编》一书中。 msn:marylover8@ mobile 小学科普工作中的“四有”孕育人文精神 论文摘要： 科学探索与普及，是人类科学活动永恒的主题。小学科技辅导员的责任，应该是丰富学生的知识，增加学生的能力，帮助学生解决面临的实际问题；与学生分享对科学的感悟，热忱地传播科学，为学生提出有益的建议。 在坚持“以人为本”的教育理念的今天，科技辅导员如何理解小学生的思维活动特点，在人文背景中讲述科学，从而有效的增强学生的科技服