小学语文一年级下册第1次月考试卷分析.docVIP

小学语文一年级下册第1次月考试卷分析.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学语文一年级下册第1次月考试卷分析

小学语文一年级下册第一次月考试卷分析 本次考试实考人数28人,90分以上人数19人,80-90分6人,60-80分3人不及格人数1人。低分段人数集中在几个低龄学生身上,书写不规范成为本次考试失分的最大原因。下面具体对此次月考卷做一个分析: 一、看拼音写汉字。 这一题主要有10个词语,其中“认真 专家 年级”两词,学生往往很粗心,真字,三横的笔画少了一横,以后在布置作业时加强对每课生字的把握。 二、认真读一读再组祠 组词训练贯穿在平时的学习和练习中,学生们大都知道怎么组词,偶尔出现别字,不少学生对“遍 篇 值 植 看 着”的书写掌握不够牢固出现多笔画或少笔画,在书写方面以后要加强难写字的训练。一年级主要是识字、写字和组词语,所以这个是教学任务的重点。 三、我会填合适的词 第1题是量词的运用,大部分同学能准确选取合适量词进行使用,在“两张车票 一头牛”的“张和头”上有的学生掌握不够准确,“一辆小车”个别同学辆字书写不会,以后在量词使用上加强训练仍是重点。 第2题是四字词语的填空,这道题除了个别同学不会书写“欢歌笑语 东张西望”外其他词语掌握比较准确。准确率较前面几道题目稍高。 第3题是形容词的使用,学生想象力丰富,答案也是多种多样,五花八门,大多数同学能够按要求填上合适的形容词和词语。正确率也比较高,但我班葛自飞,胡聚哲等学生由于书写太差,这几道题的得分并不高,以后的教学中要对这几个学生的书写加强指导。 四、我会连 这道题考查学生对课文内容的理解与掌握熟练程度。“柳枝”可以与“发芽飞舞”搭配,但“雪花”连接“飞舞”,因此不少同学连接上出现偏差;“柳树醒了”是已经学过的第一篇课文的题目,不少同学在看到题目后马上把两词连起来,对后面的“青蛙绿了”没有特别细心的去读题,出错率比较高。 这种题型之前也做到过,可是这次错误率还是挺高,学生习惯词语的正确搭配,句子的正确搭配可能还不是很熟悉,连词成句这类题,在今后的教学中也应该重视起来。 在教学生做题的指导上,应加强对认真读题的意识渗透。在以后的学习中才能吃一堑长一智。 五、选一选 填一填 用以给出的汉字进行辨别并选字填空,所给汉字较简单,在以前的基础上,该题的正确率稍稍高一点。 六、我会用下面的标点写两句话。 由于平时练习大都是给下列句子加上合适的标点,因此在看到题目发生变化后,不少同学产生困惑,不知怎么写,尤其是写感叹号的句子。在以后的习题讲解中我做到学生的指导,讲题时要灵活一点。 七、我会背。 这道题是默写春晓,分值是5分,但有8位同学没有得满分,他们把“晓’字的尧字加了一点,这一分还是书写上的指导强调不够。 八、读一读,想一想,做一做 阅读题,平时不怎么练习,学生对这类题,可能比较陌生,不知该如何入手,其实只要会阅读课文,问题都是在课文中包含着,只要认真、仔细,阅读题基本不会丢分。下阶段得加强学生阅读能力的培养,也多拿一些类似的、简单的题让学生练练,提高他们的阅读能力。 一段话有几句学生们凭句号、感叹号、问号来判断。但还没有学过冒号双引号的使用。在讲解之后学生们基本能正确的找出一段话有几句话了。 本次月考总共有七大题,上面已经对这些题做了仔细的分析,对于存在的问题,希望通过我和学生的共同努力,把问题一一解决,争取在以后的测试中能拿个好成绩,学生的点滴进步都对我起着激励的作用,共同努力,共同进步! 一(2)班 安晓静 2012.03.09

文档评论(0)

185****7617 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档