山东省泰安市新泰实验中学11–12学年八年级上册思想品德第六课学案(鲁教版).docVIP

新泰实验中学2011-2012学年八年级政治上册第三单元学案 第六课 合奏好生活的乐章 项目一：心中有他人 教师寄语：世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 学习目标： 1、树立平等意识，在学习和社会生活中能够平等待人，不凌弱欺生，不自傲，不自卑。 2、学会与他人合作，在与他人发生矛盾时能进行换位思考，有效化解矛盾。 3、知道每个人在人格上和法律地位上市平等的。理解：“己所不欲，勿施于人”的道理，掌握与同学发生矛盾、冲突时，解决矛盾的基本途径和方法。 学习重、难点： 重点：平等待“你我他”理解“己所不欲，勿施于人”的道理平等待“你我他”、、 （2）??你认为应如何对待同学或比自己弱小的同学？ ? 合作探究二：阅读教材71页“班长与学习委员、文娱委员发生不愉快”的事例，请思考： （1）?浩然与学习委员、文娱委员发生不愉快的原因是什么？ ? （2）你认为应如何化解他们之间的矛盾？ 合作探究三： 1、阅读71页晓明与李薇的故事，思考回答：如果自己是此时的李薇，心里是什么感受？ ? 2、身临其境：如果面对下列情况，说一说自己应该怎么办？ （1）?当知道和自己一起值日的同学借口有事逃避劳动时________。 （2）?当足球比赛中自己的队友不小心自摆乌龙时________。 （3）??当同学骑车无意擦了你时________。 3、集体感悟：朗诵教材72页小诗“原谅是……” 课堂小结：说一说本节课你学会了什么？ ? 达标检测： 一、单项选择 1、 建立良好合作关系的基础是（ ） A、平等待人 B、己所不欲，勿施于人 C、宽容理解他人 D、不干扰他人 2、平等对待别人，就应当（ ） ①把对方看成和自己同等的人 ②尊重对方的人格和利益 ③主动承担起自己的责任 ④不盛气凌人，颐指气使 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 3、我们通常所说的“将心比心”、“设身处地”指的是（? ????） A、用自己的心去和别人交换????B、主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感 C、在人格上尊重对方??????????D、关注对方的一切，任何事情都要为对方想到 4、宰相肚里能撑船，这句话告诉我们（ ） ①对他人的任何伤害都不应追究 ②要宽恕和谅解他人的过失 ③要以德报怨，做到打不还手，骂不还口 ④对他人的无意伤害不必过于计较 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、②④ 5、要做到理解他人，就要（? ） ①设身处地地为他人着想??? ②满足他人的任何愿望和要求?? ③学会站在他人的立场上思考问题??? ④体谅他人的难处，帮助他人克服困难 A、②③④????? B、①③④??????? C、①②④????? D、①②③ 二、非选择题 6、生活像一首美妙的乐曲、有时需要独奏，更多的时候需要合奏。要弹奏好生活的乐章，就要善于与人合作。正如一位心理学家所说：“如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都可以无往不胜。” 你准备怎样使别人乐意与你合作？ ?平等待人、尊重他人、理解和宽容他人 ? ? “世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”“宰相肚里能撑船。” （1）谈谈你对这句话的理解。 ? ? （2）如何做到宽容？ 参考答案： 选择题：1、A 2、A 3、B 4、D 5、B 非选择题： 6、平等待人、尊重他人、理解和宽容他人做人与做事、与人交往都要心胸开阔，能够理解和宽容别人。善于理解别人，以豁达的胸怀原谅别人。他人无意或过失伤害了自己，不予计较和追究，原谅、饶恕他人的错误和过失，哪怕是他人故意刁难自己，只要没有造成严重伤害，对方又表示了歉意，也应原谅、饶恕对方。 教师寄语：以信待人，不信思信，不信待人，信思不信。 学习目标： 情感、态度、价值观：在生活中努力做诚实的人，积极践约守信，做到“言必信，行必果”；增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,。 阅读课本74页，了解：什么是诚信？诚实与守信之间有怎样的关系？ 诚实守信，弄虚作假，真诚 虚伪 乐于祝人 自私自利 负责任 可信赖 信不过 热 情 可靠 贪婪 恶毒 友善 我喜欢与上述具有________________________个性品质的人交往合作。 4、怎样做到诚信73.页的事例，思考：“诚信人才”为什么受用人单位欢迎？ 谈一谈：生活中，你愿意与经常说谎话的人一起共处吗？ 2、一名德国求学的留学生，毕业时成绩优异，可他在德国四处求职却屡屡失败。他忍无可忍，质问一家公司主管这到底是为什么？公司负责人请愤怒的留学生坐下，