广西民族学院理学院2014–2015第一学期课程教学大纲之C实验教学大纲2010.docVIP

《 C++程序设计》实验大纲 C++ Programming 以下部分标题填写用黑体五号字体，具体填写内容字体为宋体五号） 【课程编号】（必备项） 【课程类别】专业课 【学分数】（必备项） 【先修课程】《计算机文化基础2010-5-5 【适用专业】计算机技术，软件工程，计算数学等。 一、实验目的、任务：通过实验，加深理解并熟练掌握C++的概念，熟悉C++的语法，加深理解一些基本算法。通过实验，提高编程能力，解决一些实际问题。 二、实验的基本要求：1. 学生在实验前必须认真复习课程有关内容，预先设计算法，书面写出程序；上机输入程序、调试、运行、总结； 2.任课教师必须随堂指导。 3.当实验结束时，指导教师应当现场或者课后给出“标准程序”并加以总结； 三、实验内容和学时分配 实验一、Visual C++集成开发环境使用 2学时 基础性实验 主要内容：1. 编写一个程序，输出一个字符串； 2. 编写一个程序，接收从键盘输入的数据，并做简单计算后输出； 教学要求：1.熟悉Visual C++程序设计环境，编制简单的输入输出程序。1）掌握基本数据类型及常量、变量、运算符和表达式的使用（2）能阅读、分析、调试简单的程序（3）能编写简单的顺序结构程序（1）掌握“条件”的正确设置（2）掌握if语句语句的使用（1）熟练掌握三种循环语句while、do-while和for的使用（2）掌握循环嵌套的实现（3）掌握break和continue语句在循环中的控制作用switch语句的使用。 其它教学环节： 实验四、函数定义与调用 2 学时 基础性实验 主要内容：函数定义，函数调用，函数重载及其调用。 教学要求：（1）掌握函数的定义、调用（）掌握函数重载方法（）理解自动变量、静态局部变量与全局变量的区别与联系应用函数递归调用方法求解数学的迭代算法问题（1）熟练掌握一维、二维数组的定义和数组元素的访问方法（）掌握字符串的处理方法熟练掌握类和对象的定义与使用理解虚函数实现多态性的方法2010年 5月 5 日