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四好学校《弟子规》学生课堂讲述 课题：入则孝 课节：第六课 【亲所好。力为具。亲所恶。谨为去。】 我们今天继续来学习“入则孝”，请看黑板。我们一起来把“亲所好，力为具。亲所恶，谨为去”读一下。预备齐： （亲所好，力为具。亲所恶，谨为去。） 好，这句话是什么意思呢？哪位同学说说你对它字面的理解。那位女同学。 （“亲所好，力为具”的意思应该是：父母所喜欢的，应该尽力去为他们准备。） 那位女同学。 （我觉得“亲所恶，谨为去”是：父母不喜欢的东西，应该谨慎地去处理掉。） 好，老师来概括一下。“亲所好，力为具。亲所恶，谨为去”就是说：父母亲所喜欢的东西，我们应该尽量为父母准备好；父母亲所希望我们成就的德行、品格、父母的期望，我们要尽力尽全力去完成，决不能辜负了父母。“亲所恶，谨为去”呢，父母亲所不喜欢的东西，不喜欢我们的一些坏习惯，我们应该把它去除掉。 父母最喜欢我们做什么样的事呀？最喜欢我们成为什么样的人呢？ （最喜欢让我们成为一个有品德、很有礼貌的人。） 有品德、有礼貌的人。好，掌声鼓励。 老师要问大家，一个人的德行要从哪里开始呀？从哪里开始培养？一起说。 （孝敬父母。） 对，一个人的德行是从孝敬父母开始。这才扎好了我们德行的根基。所以说，父母希望我们健康，希望我们快乐，希望我们成为一个对社会有用的人。这一些品德我们都要从孝敬父母开始做起。我们也看一看，古代的孝子他给我们后人什么样的典范。老师给大家讲一个故事叫《蔡顺拾椹》。 这是在汉朝，有一位孝子叫蔡顺。蔡顺那个年代是兵荒马乱的时期。可能每天都吃不饱肚子，蔡顺就做苦工赚钱奉养母亲。只要他有一个馒头他就想到谁呀？想到妈妈。蔡顺和母亲在逃难当中是饥寒交迫，他也想给母亲弄一些好吃的。于是蔡顺就提着两个篮子来到了一片桑椹林，这个林子当中有很多桑椹，蔡顺一看就非常高兴，可以采摘桑椹回家给母亲吃。他提着两个篮子，结果突然遇到了盗贼。 盗贼就拦在了他的面前问他：“你的篮子里装的是什么？”蔡顺说：“是刚采摘的桑椹。”盗贼又问了：“你为什么用两个篮子装？”蔡顺就说：“我的母亲比较喜欢吃甜的桑椹，于是我就把熟透的、黑紫色的桑椹放在一个篮子里给母亲吃。然后红色的、比较酸涩的桑椹是留给自己吃。因为我的母亲眼睛不太好，这样分开来装，母亲就比较方便拿取。”结果强盗听完之后就非常的感动。 同学们，强盗会感动吗？ （会呀。） 也会感动是吧？因为“人之初，性本善。”对，强盗也是有一颗本善的心。当他看到蔡顺在行孝，有这份孝心，强盗也心生什么？感动。他也许也想到了自己年迈的父母。所以当时有的强盗就怎么样了？抱头痛哭，也想到了自己的母亲没有饭吃。后来强盗因为蔡顺这样孝顺，就把蔡顺给放了，然后还送给蔡顺一些食物。 能不能要啊？ （不能。） 为什么不能要呀？ （因为强盗送给他的食物，是从别人的手里抢来的。） 抢来的，抢来的东西不能要。好，掌声鼓励。请坐。 强盗说了：“唉呀，你看，你的母亲也没有什么吃的，这么多的好吃的，拿回去孝养你的妈妈吧”，要不要啊？ （不要。） 要不要？ （如果要了你就和他同流合污了，就相当于你也抢了。） 相当于你也是在做……？ （强盗。） 强盗的事情。好，请坐。 老师就发现，我们班的同学特别有正知正见，还是不要，为什么不要呢？你看，如果要了的话，把这个东西拿回家中，可能官府的人来到蔡顺家就会问：“张三家的米怎么在你家，李四家的菜怎么在你家？”会怎么样？就得把蔡顺抓起来，是不是？ 所以说，抢来的东西我们绝对不可以接受。因为要“见得思义”。也就是说，当我们接受某个物品的时候，我们一定要看看这个东西的来路是否清白，是否正当。强盗的东西是抢来的，这样的物品绝对都不可以接受，这是一个人正直清廉的一种品格。 我们看，以前的孝子他第一个念头想到的是谁呀？ （父母。） 想到的就是父母。你看，蔡顺可能自己肚子都很饿啊，但是他获取食物的第一个想法是什么呢？要赶快拿回家给母亲吃，所以说孝子的心中第一个念头就是为父母着想。 我们再来看强盗，强盗他也有一颗本善的心，是吧？他也会感动，强盗为什么会感动啊？强盗杀人放火是他的坏习气，他自己本来也不想这样。看到了别人在做有德行的事，在做孝行，他就会激起自己的本善之心，也会惭愧。所以说，我们也相信，当我们自己做好了，我们自己真正做到了的时候，才会用我们的德行感化别人。蔡顺恰恰就是这样，强盗见了他都怎么样？ （感动了。） 都感动了，都放了他，而且还要送他东西，是不是 ？（嗯。） 所以，同学们，当我们看到坏人的时候，我们遇到坏人的时候，要不要打他骂他？ （不要。） 要用什么呀？ （用孝心感化别人。） 用孝心感化别人。我们就相信一个孩子真正有孝心，他一定会趋吉避凶，避免人生中的一些危险。而且这种孝心是每一个人本来就有的。当我们在做孝行的时候，会激发别人的孝心，别人也在想念自己的父母。别人也在想