2017届一轮复习北师大版函数的单调性与最值（文)课件.pptVIP

反思归纳 (1)比较函数值的大小,应将自变量转化到同一个单调区间内,然后利用函数的单调性解决. (2)在求解与抽象函数有关的不等式时,往往是利用函数的单调性“f”符号脱掉,使其转化为具体的不等式求解,应注意定义域. (3)利用单调性求参数,视参数为已知数,确定函数的单调区间,与已知单调区间比较求参数. 备选例题 【例2】 (2015南平模拟)已知函数f(x)=x2+2ax+a2-1在(-1,1)上是单调函数,则实数a的取值范围是　 .? 解析:二次函数f(x)=x2+2ax+a2-1的对称轴是x=-a. 当f(x)在(-1,1)上单调递增时,-a≤-1,即a≥1. 当f(x)在(-1,1)上单调递减时,-a≥1,即a≤-1. 综上,a∈(-∞,-1]∪[1,+∞). 答案:(-∞,-1]∪[1,+∞) (2)若对任意x∈[1,+∞),f(x)0恒成立,试求实数a的取值范围. 易混易错辨析 用心练就一双慧眼 利用函数的单调性解不等式的误区 【典例】(2015广州模拟)函数f(x)对任意的m,n∈R,都f(m+n)=f(m)+f(n) -1,并且x0时,恒有f(x)1. (1)求证:f(x)在R上是增函数; (2)若f(3)=4,解不等式f(a2+a-5)2. 易错提醒:(1)本题在求解过程中不会运用条件“x0时,f(x)1”.构造不出f(x2)-f(x1)=f(x2-x1)-1的形式,于是找不到问题的突破口. (2)将不等式化为f(M)f(N)的形式后,忽视M,N的取值范围,即忽视了f(x)所在单调区间的约束导致错误. 第2节　函数的单调性与最值 知识链条完善 把散落的知识连起来 【教材导读】 1.如果一个函数在定义域的几个区间上均是增函数,能不能说这个函数在定义域上是增函数? 2.当一个函数的增区间(减区间)有多个时,能否用“∪”将函数的单调增区间(减区间)连接起来? 提示:不能直接用“∪”将它们连接起来,例如:函数y=x3-3x的单调增区间有两个:(-∞,-1)和(1,+∞),不能写成(-∞,-1)∪(1,+∞),也不能说增区间是(-∞,-1)或(1,+∞). 3.“若f(x)是增函数,g(x)是增函数,那么f(x)g(x)是增函数”,正确吗? 提示:不正确.如设f(x)=x,g(x)=x+2都是R上的增函数.但是f(x)g(x)=x2+2x不是增函数. 知识梳理 f(x1)f(x2) f(x1)f(x2) “形”的数量化 (2)单调区间的定义 若函数y=f(x)在区间A上是 或减函数,则称函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间A为y=f(x)的单调区间. 增函数 2.函数的最值 前提 一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在M∈R 条件 ①对于任意的x∈I,都有 . ②存在x0∈I,使得 . ①对于任意的x∈I, 都有 . ②存在x0∈I,使得 . 结论 M是f(x)的 值 M是f(x)的 值 f(x)≤M f(x0)=M f(x)≥M f(x0)=M 最大 最小 夯基自测 A 1.(2015吉林长春质量检测(二))已知函数f(x)=|x+a|在(-∞,-1)上是单调函数,则a的取值范围是(　 　) (A)(-∞,1] (B)(-∞,-1] (C)[-1,+∞) (D)[1,+∞) 解析:因为函数f(x)在(-∞,-a)上是单调函数,所以-a≥-1,解得a≤1. D B 答案:3 答案:①②③④ 解析:不同单调区间不能用并集,①假;[1,+∞)是y=f(x)的增区间的子集,②假;当x→-∞时,f(x)=log2(3x+1)→0,但不等于0,即无最小值,③假;只有x1,x2取D内任意数都满足(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]0时,f(x)在D上才是增函数,④假. 考点专项突破 在讲练中理解知识 确定函数的单调性或单调区间 考点一 (1)解析:由1-x2≥0,得-1≤x≤1,令u=1-x2, 所以u=1-x2的单调减区间是[0,1], 即原函数的单调减区间是[0,1]. 答案:[0,1] 反思归纳 在(,+∞)上为增函数. (1)求函数单调区间要按“定义域优先”原则. (2)证明或判断其在某区间上的单调性有两种方法:①定义法;②导数法. 确定函数的最值(值域) 考点二 (2)若函数y=f(x)在定义域上是减函数,求a的取值范围; (3)求函数y=f(x)在(0,1]上的最大值及最小值,并求出函数取最值时x的值. 反思归纳 求函数最值或值域的常用方法 (1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单调性求最值,再求值域; (2)图像法:先作出函数的图像