新版20148年级物理重力导学案.docVIP

第七章 第2节 弹力 一、随堂检测 1、有关弹力叙述正确的是（ ） A．只有弹簧橡皮筋等物体才能产生弹力 B．只要物体法师形变就会产生弹力 C．物体相互不接触也可产生弹力 D．任何物体的弹性都有一定的限度，故弹力不可能无限大 2、使用弹簧测力计时，下列操作有必要的是（ ） A．测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置 B．使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦 C．使用前没有必要检查指针是否指零刻度 D．圆筒形测力计只能称物体的重量 3、两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为 A．2000N B.1000N C. 0N D.500N 4、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成 。 5、弹力：物体由于发生 形变而产生的力叫做弹力。 第七章 第3节 重力 自学案 1、重力是指由于 而使物体受到的力，用符号 表示，地球上所有的物体都受到 其施力物体是 。 2、物体所受重力跟 成正比，用公式表示为 。 3、重力的方向总是 ，形状规则、质量均匀的物体的重心在 。 4、什么叫万有引力： 学点一：重力的大小 实验探究：分小组完成教材第10页实验：探究重力大小跟质量的关系。 例1：对于公式G=mg的理解，如下说法中正确的是：（ ） A、物体的质量跟它受到的重力成正比 B、物体受到的重力越大，则G/m的值就越大 C、物体的质量越小，则G/m的值就越大 D、物体受到的重力跟它的质量成正比 针对训练1：在地面附近g=9.8N/kg，它表示的物理意义是（ ） A、重力为1N的物体，其质量是9.8kg B、质量为1kg的物体，受到的重力是9.8N C、质量为9.8kg的物体，其受到的重力是1N D、质量为1kg的物体受到的重力是9.8N/kg 表1：重力和质量的区别和联系 重力 质量 区 别 符号 概念 单位 方向 性质 测量工具 联系 例2：月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球表面附近同一物体引力的1/6，一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上重约 N（g取10N/kg），该宇航员从地球到达月球后质量 （填变大、变小或不变）。 学点二：重力的方向、重心 重力的方向：地球上各处物体受到的重力的方向是 重力方向的应用： 、 。 重力作用的表现就好像它作用在物体的一个点上，这个点叫做物体的 。 对“重心”的理解：形状规则、质量分布均匀的物体的重心就在它的 上，例如实行铁球的重心就在球的球心。物体的重心位置跟物体的形状和质量的分布有关，可以在物体上，也可以在物体外，比如铁环的重心就不在环上。 例3：关于重力的方向，下面几种说法中错误的是（ ） 地球上物体所受重力的方向总是垂直于地面 地球上物体所受的重力的方向总是竖直向下 地球上所有的物体所受的重力方向都指向地球的球心 地球表面相距不远的物体所受的重力方向大致上是相同的 例4：关于物体的重心，下列说法中正确的是（ ） 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合 重心就是物体内最重的一点 C、重心总是在物体上，不可能在物体之外 D、重力在物体上的作用点，叫做物体的重心 例5：关于“不倒翁”不倒的原因正确的是（ ） A．重心很低 B、重心很高 C、重心不在物体上 D、里面有特殊装置 针对训练2：请画出下列物体所受重力示意图： 课堂同步练习 1、月球是地球的卫星，月球绕地球公转是由于月球与地球之间存在着万有引力，设地球对月球的引力为F1，月球对地球的引力为F2，则下列关系正确的是（ ） A、F1F2 B、F1F2 C、F1=F2 D、无法确定F1、F2的大小关系 2、关于物体的重心，下列说法正确的是（ ） A、重心一定在物体上 B、物体的重心在物体几何中心上 C．重心指物体重力的作用点 D、物体的重心在物体的中间位置 3、有一块长方形的砖，先平放在地面上，然